《2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音全对的一项是 (D)
A.惩罚(chéng) 迂回(yū) 阻塞(sài)
B.箕畚(jī) 遗男(yí) 始龀(chī)
C.渤海(bó) 荷担(hé) 孀妻(shuāng)
D.智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 亡以应(wú)

答案： 1.D 【解析】A项中“塞”在“阻塞”中应读sè;B项中“龀”应读chèn;C项中“荷”应读hè。

2. 下列加点词语解释有误的一项是 (C)
A.出入之迂也。(曲折,绕远)
B.吾与汝毕力平险。(尽、全)
C.虽我之死。(虽然)
D.一厝朔东。(放置、安放)

答案： 2.C 【解析】“虽”在此处应译为“即使”。

3. 下列句子中加点词的意义相同的一组是 (C)
A.以君之力 策之不以其道
B.河曲智叟笑而止之曰 何陋之有
C.而山不加增 而两狼之并驱如故
D.告之于帝 箕畚运于渤海之尾

答案： 3.C 【解析】C项，“而”均为“却、可是”；A项，“以”的意思分别为“凭”“按照”；B项，“之”的意思分别为“他”“宾语前置的标志”；D项，“于”的意思分别为“向”“到”。

4. “而”字的意义、用法完全相同的一项是 (D)
A.然后知生于忧患而死于安乐也 何苦而不平
B.然而不胜者 择其善者而从之
C.困于心,衡于虑,而后作 而山不加增
D.河曲智叟笑而止之曰 面山而居

答案： 4.D 【解析】A项，“而”分别为“连词，但是”“连词，表目的”；B项，“而”分别为“但是，转折关系”“顺承关系”；C项，意思分别为“然后，承接关系”“但是，转折关系”；D项，均为“表示修饰关系”。

5. 下列语句与愚公精神不一致的句子是 (D)
A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
B.知其不可为而为之。
C.天行健,君子以自强不息。
D.不战而屈人之兵,善之善者也。

答案： 5.D 【解析】首先要明确什么是愚公精神：不怕困难、坚强不屈、人定胜天、坚持不懈、志向远大、立场坚定。然后理解这4句话的大意，看哪几句符合愚公精神。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“知其不可为而为之”“天行健，君子以自强不息”意思都与愚公精神一致。只有D项不一致。

6. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)寒暑易节,始一反焉。
译文：冬夏换季，才往返一次。
(2)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文：于是（愚公）带领儿孙中三个能挑担的人，凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边上。
(3)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
译文：从这开始，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。

答案： 6.（1）冬夏换季，才往返一次。
（2）于是（愚公）带领儿孙中三个能挑担的人，凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边上。
（3）从这开始，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。

7. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是 (D)
A.其如土石何 安求其能千里也
B.汝心之固 固国不以山溪之险
C.何苦而不平 必先苦其心志
D.惧其不已也 是亦不可以已乎

答案： 7.D 【解析】A项不同，副词，表示反问/代词，指千里马；B项不同，顽固/巩固；C项不同，愁苦/使……苦恼；D项相同，停止。

8. 下列对各句的句式判断错误的一项是 (B)
A.甚矣,汝之不惠！(倒装句)
B.子又生孙,孙又生子。(判断句)
C.帝感其诚。(被动句)
D.一厝朔东,一厝雍南。(省略句)

答案： 8.B 【解析】B项有误，这是一个陈述句，不是判断句。