《2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版》

(二)阅读《黄鹤楼》,回答问题。
10. 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了寂寞孤独(失落惆怅、岁月易逝等)之感。
11. 李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。①全诗情景交融(融情于景),如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔,诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象,给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征,如颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明,远近结合,俯仰结合,虚实结合。

答案： 10.寂寞孤独(失落惆怅、岁月易逝等)11.①全诗情景交融(融情于景),如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔,诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象,给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征,如颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明,远近结合,俯仰结合,虚实结合。

(三)阅读《渡荆门送别》,回答问题。
12. 诗的尾联运用了拟人修辞,表达了诗人对家乡的留恋,依依不舍的感情。
13. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(D)
A. “渡远荆门外,来从楚国游”写李白出蜀壮游。这时候的青年诗人由水路乘船远行,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,船过荆门,景色变化为平原旷野,视域顿然开阔,别是一番景色。
B. “山随平野尽,江入大荒流”着一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来；后句着一“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,力透纸背,用语贴切。
C. “月下飞天镜,云生结海楼”一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远,艺术效果十分强烈。
D. “仍怜故乡水,万里送行舟。”诗人说自己思念故乡,对故乡之水恋恋不舍,一路深情目送,尽显自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。

答案： 12.拟人 对家乡的留恋,依依不舍13.D 【解析】“仍怜故乡水,万里送行舟”意思是还是怜爱这故乡的水啊,它不远万里送我的行舟。诗人在这里不说自己对故乡的思念,而说故乡之水恋恋不舍地一路送自己远行,通过拟人的手法生动地表达了诗人对故乡的深深眷恋和不舍之情。选项中“诗人说自己思念故乡,对故乡之水恋恋不舍,一路深情目送”说法不正确。

(四)阅读《钱塘湖春行》,回答问题。
14. 对本诗理解不恰当的一项是(C)
A. 本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。
C. 本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D. 尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。
15. 任选一联品析诗歌是如何描绘早春的季节特征的。(示例一)首联紧扣题目总写湖水的早春特征:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。(示例二)颔联通过写仰视所见的禽鸟来描绘早春的季节特征:莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。(示例三)颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征:因为是早春,还未到百花盛开的季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍的情形,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。(示例四)尾联通过略写诗人最爱的湖东白沙堤来描绘早春的季节特征:堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。

答案： 14.C 【解析】“隐含的惋惜之情”理解错误,因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情,毫无“惋惜之情”。所以选C。15.(示例一)首联紧扣题目总写湖水的早春特征:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。(示例二)颔联通过写仰视所见的禽鸟来描绘早春的季节特征:莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。(示例三)颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征:因为是早春,还未到百花盛开的季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍的情形,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。(示例四)尾联通过略写诗人最爱的湖东白沙堤来描绘早春的季节特征:堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。