《2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音全对的一项是 (B)
A.直视无碍(ài) 猛浪若奔(bèn) 疏条交映(shū)
B.互相轩邈(miǎo) 经纶世务(lún) 鸢飞戾天(lì)
C.急湍甚箭(chuǎn) 窥谷忘反(kuī) 在昼犹昏(zhòu)
D.泠泠作响(líng) 横柯上蔽(kě) 风烟俱净(jù)

答案： B 【解析】A项中“奔”读“bēn”；C项中“湍”读“tuān”；D项中“柯”读“kē”。

2. 下列句子中含有通假字的一项是 (B)
A.夹岸高山,皆生寒树。
B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
D.游鱼细石,直视无碍。

答案： B 【解析】“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

3. 下列各项中加点词意义相同的一项是 (C)
A.天下独绝 猿则百叫无绝
B.直视无碍 猿则百叫无绝
C.风烟俱净 皆生寒树
D.在昼犹昏 有时见日

答案： C 【解析】C项均为“全、都”。A项，绝妙；停止。B项，没有；不。D项，白天；阳光。

4. 下列加点词语不属于词类活用的一项是 (D)
A.从流飘荡,任意东西。
B.负势竞上。
C.猛浪若奔。
D.风烟俱净,天山共色。

答案： D 【解析】A项，名词作动词，向东、向西；B项，名词作动词，向上；C项，动词作名词，飞奔的马；D项，名词，颜色。

5. 下列各句朗读停顿划分不正确的一项是 (D)
A.风烟/俱净,天山/共色。
B.从流/飘荡,任意/东西。
C.泉水/激石,泠泠/作响。
D.蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝。

答案： D 【解析】D项应为“蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝”。

6. 根据要求默写。
(1)风烟俱净,天山共色。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。
(3)好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
(4)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”这句有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭,猛浪若奔。
(5)文中总领全文的句子是：奇山异水,天下独绝。

答案： （1）风烟俱净 （2）鸢飞戾天者 经纶世务者（3）嘤嘤成韵 （4）急湍甚箭 猛浪若奔（5）奇山异水 天下独绝

<题目>阅读《与朱元思书》,回答问题。
7. 下列对本文分析不准确的一项是 (D)
A. 本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B. 本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。
C. 本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇。
D. “鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
8. 将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
译文：山峦凭借（高峻的）地势争着向上，往高处远处伸展；群山争着伸得更高，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
9. 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
10. 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点,再细致描绘了水之清、水之急、山之高、山之险（峻；峭；陡）,让人们充分领略富春江山水的雄奇秀美。
11. 文中“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

答案： 7.D 【解析】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这是作者在观赏美景时油然而生的感想，借景言志，既反映了作者对争名逐利的官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，既写奇景，又抒感慨。意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心。
8.山峦凭借（高峻的）地势争着向上，往高处远处伸展；群山争着伸得更高，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
9.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
10.奇山异水 天下独绝 急 高 险（峻；峭；陡）
11.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。