《2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版》

1. 下列加点字注音完全正确的一项是(B)
A.简陋$陋(lòu) 燥热(zào)$
骤$雨(zhòu) 炽热(zhì)$
B.踱$步(duó) 沥青(lì)$
荧$光(yíng) 幼稚稚(zhì)$
C.窒$息(zhì) 轮廓廓(kuò)$
咽$喉(yàn) 搅动(jiǎo)$
D.沉淀$淀(diàn) 散布(sǎn)$
领域$域(yù) 气氛氛(fēn)$

答案： B 【解析】A项，“炽”应读 chì；C项，“咽”应读 yān；D项，“散”应读 sàn。

2. 下列词语书写全部正确的一项是 (D)
A.领域 气氛 吹虚 筋疲力尽
B.笼罩 景况 清析 骤雨猝至
C.钥匙 轮廓 特殊 前扑后继
D.寂静 简陋 燥热 小心翼翼

答案： D 【解析】A项，“吹虚”应为“吹嘘”；B项，“清析”应为“清晰”；C项，“前扑后继”应为“前仆后继”。

3. 下列加点成语运用不恰当的一项是(B)
A.这件实验仪器非常昂贵,用时一定要小$心翼翼,$轻拿轻放,以免损坏。
B.一座红白相间的古建筑高高地矗立在广场的北面。该建筑和$颜悦色,$令人赏心悦目。
C.我们的物理老师讲课特别风趣幽默,同学们常常在他的课堂上忍$俊不禁,$学习物理的兴味越来越高。
D.这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭$辟入里,$是不可多得的好文章。

答案： B 【解析】“和颜悦色”形容人的态度和蔼可亲，此处用于形容建筑属用错对象。

4. 下列句子中没有语病的一项是 (C)
A.只有实现国家文化软实力的大幅提升,就 能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C.南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.从“东方红”一号到神舟二十号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。

答案： C 【解析】A项，搭配不当，关联词语搭配不当，可将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；B项，否定不当，可删去“不”；D项，语序不当，可将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。

5. 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是 (B)
①唯有多一些“自找苦吃”的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘籍。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③
B.③⑤②④⑥①
C.③⑥④⑤②①
D.①⑥④⑤②③

答案： B 【解析】通读全文可知，③“多吃苦，终进补”作为全文的中心论点，应放在开头；⑤阐述了什么是“苦”，因此⑤应放在③的后面；②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”，因此②应放在⑤的后面；④是承接②句并引出吃苦的意义，因此④应放在②的后面；⑥运用比喻论证，从反面论证了吃苦的意义，因此⑥应放在④的后面；①是对全文的总结，因此①应放在最后面。综合以上可知正确的排序应选 B。