2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究八年级语文上册人教版》

<题目>阅读下文,回答问题。
中国女排里约夺冠纪实
①张常宁被换上场,她看了一下网对面,从容地发出了一记上手飘球,塞尔维亚队的一传直接将球送到了网口,守候在网前的惠若琪一跃而起,将这个送上门的探头球稳稳地砸在对方界内,随后高扬手臂兴奋地一蹦而起!25:23,拿下赛点!中国女排3:1战胜塞尔维亚,夺得里约奥运会冠军。场馆内外一片欢腾!
②而仅仅6天之前,今天的这个梦幻时刻曾经看起来是不可能实现的梦想。在小组赛最后一场1:3败给美国队,以2胜3负的战绩跌跌撞撞地进入淘汰赛时,中国队的冠军梦想显得那么渺茫。怎么也找不到最佳状态,还要在四分之一决赛中面对风头正劲、拥有天时地利人和的巴西队,这样的情景让许多人对郎平率领的这支年轻队伍失去了信心。
③巴西女排是连续两届奥运会的冠军得主,为了能够在家门口夺冠,她们保留了伦敦奥运会的冠军阵容,其经验与技术之强是各支队伍所无法比拟的。在此前的八年中,中国女排19次面对巴西队,只赢过一场球。在赛前的动员上,郎平对球员们说,要放开打,咬一口是一口,虽然我水平可能比你低,但不能让你随便欺负。年轻的中国姑娘们终于突破了“心魔”,20岁的袁心玥说,在最困难的时候,她不断地鼓励自己,告诉自己“不许放弃”。中国女排最终3:2战胜强大的巴西队,经过痛苦蛰伏的中国女排终于破茧而出,化身为蝶。
④半决赛面对荷兰队,中国女排火力全开。此战拿下33分的朱婷一张照片红遍了网络。在照片上,她面色冷峻,嘴角上咧,竖起手指,一副睥睨天下的王者之气。
⑤8月20日晚,决战时刻。女排姑娘们已经完全释放、进入忘我的境界。王牌主攻手朱婷依旧势不可挡,老队长惠若琪找回犀利的进攻感觉,“小苹果”袁心玥和老将徐云丽在副攻线上连拦带扣、双星闪耀,自由人林莉多次做出神勇的扑救。就连二传丁霞,也用一记罕见的扣球得分。第三局当塞尔维亚队以一轮9:2的疯狂反扑将比分追成21:22的时候,郎平果断地叫了暂停,进行换人调整,中国队有惊无险地拿下第三局。第四局的最后阶段,比赛的气氛紧张得令人窒息,直到出现文章开头那一幕!
⑥中巴之战前,郎平收到了不少好友发来的鼓励加油的消息。她统一回复说:“顽强拼搏是中国女排的名字,我们永不放弃。”在夺得冠军后,她说:“这次我们赢了,也有运气,依然还有很长的路要走。”
⑦顽强拼搏,永不放弃——这是一代代中国女排的名字,也是中华民族傲然于世的优秀品格。感谢中国女排,她给我们带来了激情与荣耀,更带来了自信与希望!
(新华社记者王镜宇、徐征,有删改。)
8. 把这则通讯的主要内容拟写成一则消息的导语。
8月20日,中国女排在小组赛战绩不佳的情况下,凭借永不放弃的女排精神先后战胜巴西队、荷兰队与塞尔维亚队,荣获里约奥运会冠军。

9. 结合具体内容,说说郎平是怎样一位教练。
郎平是女排队员精神的导师。是一位善于激发队员斗志,善于临场指挥,有着顽强的毅力,有着绝地反击的勇气,不放弃、不服输,自信坚定又谦虚的一位教练。例如在赛前动员时,她对球员们说“要放开打,咬一口是一口,虽然我水平可能比你低,但不能让你随便欺负”,善于激发队员斗志;在第三局塞尔维亚队疯狂反扑时,她果断叫暂停进行换人调整,体现了善于临场指挥;她统一回复好友“顽强拼搏是中国女排的名字,我们永不放弃”,展现了顽强的毅力和不放弃、不服输的精神;夺冠后她说“这次我们赢了,也有运气,依然还有很长的路要走”,表现出谦虚的品质。

10. 这篇通讯除了与消息一样记述主要事件,在表现手法上还具有什么特点?试举一例加以阐释。
(示例一)全文采用倒叙的方法,以激动人心的结果(中国女排3:1战胜塞尔维亚,夺得里约奥运会冠军)引发读者的阅读兴趣。(示例二)第②③两段用欲扬先抑的手法,先写中国女排小组赛战绩不佳、不被看好,再写她们战胜强大的巴西队,写出中国女排在极不被人看好的情况下顽强地战胜巴西队的艰难以及破茧而出的力量。(示例三)结尾用抒情议论的表达方式,“顽强拼搏,永不放弃——这是一代代中国女排的名字,也是中华民族傲然于世的优秀品格。感谢中国女排,她给我们带来了激情与荣耀,更带来了自信与希望!”写出中国女排夺冠的意义与价值。
答案: 8.8月20日,中国女排在小组赛战绩不佳的情况下,凭借永不放弃的女排精神先后战胜巴西队、荷兰队与塞尔维亚队,荣获里约奥运会冠军。(意对即可。)
9.郎平是女排队员精神的导师。是一位善于激发队员斗志,善于临场指挥,有着顽强的毅力,有着绝地反击的勇气,不放弃、不服输,自信坚定又谦虚的一位教练。举例略。
10.(示例一)全文采用倒叙的方法,以激动人心的结果引发读者的阅读兴趣。(示例二)第②③两段用欲扬先抑的手法写出中国女排在极不被人看好的情况下顽强地战胜巴西队的艰难以及破茧而出的力量。(示例三)结尾用抒情议论的表达方式写出中国女排夺冠的意义与价值。

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