2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

一、确定好重点写的内容,标明哪些内容重要,需详写,哪些内容次要,需略写。
答案: 答案略
二、材料的组织顺序。在同一大主题下,根据文章表现主题侧重点的不同,可以按照不同的排列顺序来安排材料。
答案: (1)时间顺序:按时间先后、事情发展过程组织材料,侧重事件的连贯性。
(2)空间顺序:按空间方位、地点转换组织材料,侧重事物的空间分布。
(3)逻辑顺序:按事物内在联系(如总分、因果、并列、递进)组织材料,侧重逻辑关系。
一、以《______二三事》为题,写一篇记人的文章。自定立意,不少于500字。
提示:
1. 审题立意、确定结构。首先把题目补充完整,确定好文章的中心,然后围绕中心叙述关于他的几件事。结构可以是“总—分”式,也可以是“总—分—总”式,还可以是“分—总”式,围绕中心确定好这几件事的先后顺序。
2. 选择素材、精心剪裁。选材时,要把握所选材料之间的内在关系。这“二三事”可以共同表现人物的一种典型性格,也可以分别表现人物性格的不同侧面。选择好素材后,要精心剪裁,重点刻画和主题关系密切的细节。要详略得当,主次分明。
3. 条理清楚、思路顺畅。要注意文章的整体布局。哪部分内容先写,哪部分内容后写,哪部分内容重点写,材料和材料之间如何过渡,都要想清楚。
答案: 同桌二三事
我的同桌叫李明,是个身高一米六的男生,圆圆的脸上总挂着憨厚的笑。他就像一本翻不完的书,每页都写着温暖与坚持。
数学课上的"小老师"
上周三的数学自习课,我对着一道几何证明题抓耳挠腮。辅助线画了又擦,草稿纸堆成小山,可思路还是像团乱麻。李明瞥见我愁眉苦脸的样子,主动把椅子挪过来:"这题我昨天刚弄懂,给你讲讲?"他先用红笔在图上标出直角符号,又用铅笔轻轻画出一条辅助线:"你看,把梯形分割成三角形和矩形,再用勾股定理......"阳光透过窗户照在他认真的侧脸上,睫毛在课本上投下细碎的影子。讲到关键处,他忽然指着我的草稿本笑:"这里标错顶点字母啦,难怪绕不出来。"我恍然大悟时,他已经在草稿纸上重新画了图形,每个步骤旁都用小字写着提示。那天的晚霞特别美,就像他讲题时眼里的光。
跑道上的"倔强身影"
校运会那天,李明报名了1500米长跑。发令枪响后,他像小鹿一样冲出去,可跑到第三圈时,我看见他右腿膝盖渗出血迹——刚才抢道时被绊倒了。体育老师想扶他下场,他却摆摆手,咬着牙站起来。校服裤的膝盖处已经被血染红,他每跑一步都皱一下眉,汗珠顺着下巴滴在跑道上,砸出小小的湿痕。我们班同学都站起来喊:"李明加油!"他听到喊声,突然加快了摆臂的速度,原本有些踉跄的步伐渐渐稳了。最后一百米,他几乎是拼尽全力冲刺,冲过终点线时直接瘫在草坪上,却还对跑过来的我们比了个胜利的手势。那天他膝盖上的纱布,在我眼里比任何奖牌都闪亮。
如今想起李明,脑海里总会浮现两个画面:一个是他伏在桌上帮我画辅助线的侧脸,一个是他捂着膝盖冲过终点的背影。这两个画面像两颗星星,照亮了我的初中生活。原来真正的优秀,不在于成绩多好,而在于把温暖给别人,把坚持给自己。
二、阅读下面的文字,按要求作文。
生活会有困顿,生命总有劫难,或是突如其来,或是纠缠不清,但好在我们还有书。
读书可以让枯燥乏味的生活变得鲜活动人,生命也因此活力十足而鲜亮夺目。
请以《与书相伴的日子》为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:①有真情实感;②不要套作,不得抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征明显;④不得透露个人相关信息。
答案: 与书相伴的日子
书是暗夜里的星子,在困顿中照亮前路;书是寒冬里的炭火,在迷茫时温暖心灵。从我记事起,书便成了我最忠实的伙伴,在无数个平凡的日子里,为我的生命镀上鲜亮的光泽。
童年的书是彩色的童话。趴在外婆的藤椅上,我用沾着饼干屑的手指划过《安徒生童话》的插图。卖火柴的小女孩划亮火柴时,我会偷偷把棉被往身上裹紧些;丑小鸭变成天鹅时,我会光着脚在地板上转圈,想象自己也长出了洁白的翅膀。那些泛黄的书页里,藏着最纯粹的欢喜与感动,让小小的我懂得:即使身处阴沟,也要仰望星空。
小学的书是冒险的地图。课桌抽屉里总躺着一本《西游记》,上课时偷偷翻开,孙悟空的金箍棒仿佛能捅破课本的束缚。读到"三打白骨精"时,我会为悟空的委屈捏紧拳头;看到"真假美猴王"时,又会对着书页发呆,琢磨哪个才是真的。课间和同学扮演取经队伍,我总抢着当沙僧,因为书里说"挑担也是修行"——原来坚持的勇气,早在那时就悄悄种进了心里。
初中的书是破茧的力量。上学期期末考试失利,我把自己锁在房间里,直到书架上那本《假如给我三天光明》跌落在脚边。海伦·凯勒用指尖触摸世界的文字,像一束光穿透了我的沮丧。"黑暗将使人更加珍惜光明",当我在台灯下抄下这句话时,忽然觉得试卷上的红叉不再刺眼。那晚我读了很久,仿佛看见失明的女孩在阳光下微笑,原来真正的困境从不在外界,而在是否有直面它的勇气。
如今我的书架已摆满了书,从童话到散文,从历史到科学。它们像一层层阶梯,托着我从狭窄的窗台望向广阔的世界。当生活变得枯燥时,书是调色盘,让日子晕染出万千色彩;当生命遭遇劫难时,书是避风港,让心灵在文字里获得重生。与书相伴的每一天,我都在遇见更好的自己——那个鲜活动人、活力十足的自己。
这便是我的财富,这便是我的荣光:在墨香里长大,在文字里闪亮,让每一个平凡的日子,都因书页翻动的声音而闪闪发光。

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