《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

4. 下列各项中,没有语病的一项是( )

A.这次辩论赛中,有人主张勤俭节约,有人主张超前消费。他同意这种观点。
B.在这种恶劣的环境下,他们仍能各尽所能、苦干实干,这样的精神显得更加弥足珍贵。
C.中华民族历经磨难而愈加奋勇,每一次考验都如同一次淬火,只会让民族精神更强健,让人民更团结。
D.到 2025 年,大运河、长城、长征、黄河等国家文化公园建设将基本完成。

答案： D 解析：A项指代不明，可将“这种”改为“前者的”或“后者的”或“勤俭节约的”或“超前消费的”。B项“弥足珍贵”形容十分珍贵、非常珍贵，与“更加”语义重复，删去“更加”或“弥足”。C项语序不当，将“民族精神更强健”与“人民更团结”互换位置。

【课堂合作探究】
阅读下面的文段,回答文后各题。
①对于一个在北平住惯的人,

像

我

,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,

像

我

,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界？
1. 段①的两个“像我”为什么要独立成句？
2. “济南的冬天是没有风声的”能否改成“济南的冬天是没有风的”？请谈谈你的理解。
3. 请从动词的运用和修辞手法的使用两个角度对段②画线句进行赏析。

答案： 1. 两个“像我”都独立成句，突出强调了“我”的感受，表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样，使文中的描写显得亲切而真实。
2. “风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那呼啸的寒风，准确地写出了济南冬天里风的轻柔。如果说成是“没有风”，这就与实际情况不符。
3. “睡着”“唤醒”等词语的准确运用，烘托了一种安闲、舒适、温暖的“理想”境界。这里运用了拟人的修辞手法，赋予老城以灵性，体现了老城温暖可爱的特点，给人以亲切、温馨的感受，把老城给写活了。

一、类文阅读
阅读下面的文章,回答文后各题。
济南之春
简　墨
①地气一动,人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。
②哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。
③城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。
④就这样,随着雨一次次地返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。
⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊——春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去,还蜀葵,还茑萝,还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。
⑥与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。
(选自《北京文学》2016 年第 5 期,有删减)
1. 选文是按照什么顺序写景的？请简要分析。______
2. 请从修辞的角度赏析段③中画线的语句。______
3. 除了从视觉绘景外,作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例。______
4. 分析简墨的《济南之春》首段和老舍的《济南的冬天》首段的相同之处。(可从内容、结构、情感任选一个方面进行分析)______

答案： 1. 时间顺序：先点出“惊蛰”这一节气，随后用“就这样，随着雨一次次地返回”来说明时间在往后推移；“在这个季节的尾巴上”则告诉我们时间已经到暮春了。空间顺序：从段②的田野“整个大地”到段③“城内城外的小山们”“满城”和段④的“街上”“户外”能看出空间的变化。
2. 运用了拟人、比喻的修辞手法，把满城飘飞的柳絮比作“一群白衫少年”，“心都飞起来”“追逐嬉闹”等将柳絮拟人化。语句生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景，流露出作者对柳树和春天的热爱和赞美之情。
3. ①嗅觉：某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。②听觉：鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。
4. 内容上：两篇文章都有总写济南的气候特点。济南的冬天“温晴”，济南的春天“脖子短”。结构上：开篇点题。情感上：对济南的喜爱之情。