《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

二、创意表达
请参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动。
1. 为引导同学们爱读书、读好书,学校准备在教室里设置一个“文学角”,你认为下列素材中哪些不适合用在“文学角”？分别简述理由。
①班内同学的优秀作文 ②介绍朱自清生平及作品资料的图片 ③体育画报 ④现代诗歌若干首 ⑤正流行的一本网络玄幻小说
不适合的素材有______(序号),理由：______
2. 爱上读书,还要掌握正确的读书方法,你的同桌晓军阅读经典名著时只是草草地翻一遍,还美其名曰“跳读”,你该如何劝说他纠正错误的读书方法呢？___

答案： 1. ③ 与文学关系不大。⑤ 虽然想象力丰富，但有些内容容易误导青少年，弊大于利，不符合“好书”的标准。
2. 示例：晓军，你这种阅读名著的方法是不可取的，阅读经典名著更多的是需要细细品味，应该边读边思考，把“跳读”和“精读”结合起来。你这样草草地翻一遍，不会收到良好的阅读效果，你说对吗？