《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

一、类文阅读
阅读下面几章《论语》,回答文后各题。
①子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
②子曰：“由! 诲女①知之乎! 知之为知之,不知为不知,是知②也。”(《为政》)
③子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
④子曰：“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
⑤子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋③也。”(《子罕》)
⑥子曰：“回也,非助我者也,于吾言无所不说。”(《先进》)
(选自杨伯峻《论语译注》)
【注释】①女：同“汝”,人称代词,你。②知：同“智”,智慧,这里指聪明。③凋：凋谢。
1. 解释下列句子中加点的词。
(1)孔文子

何

以

谓之“文”也? 何以：______
(2)不

耻

下问 耻：______
(3)于吾言无所不

说

说：______
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。______
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。______
(3)默而知之,学而不厌,诲人不倦。______
(4)岁寒,然后知松柏之后凋也。______
3. 孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？______
4. 孔子说“岁寒,然后知松柏之后凋也”,这是一种比喻的说法,它比喻的是什么社会现象？______
5. 孔子为什么说“回也,非助我者也”？从中表现了孔子什么样的教育思想？______

答案： 1.（1）为什么（或：凭什么） （2）形容词作动词，意动用法，以……为耻。 （3）同“悦”，高兴。 2.（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样的人才是聪明的。 （2）看见德才兼备的人就想着像他一样好；看见不贤德的人就要反省自己，看看自己有没有和他一样的毛病。 （3）默默记住学过的知识，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。 （4）只有在寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢的。 3. 孔文子一是敏而好学，二是虚心求教。目的是：既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。 4. 比喻君子的风度和才能只有在遇到大难的时候才能体现出来。 5. 因为孔子认为颜回对他所说的话都表示认同，不加反对，这对自己没有好处。从孔子批评颜回的话中，我们可以看出孔子主张的是师生平等的民主教育思想，他认为老师讲的不一定全对，学生可以向老师提出不同的意见和看法，学生可以帮助老师提高。