《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

3. 对下列句子中连词“而”的用法归类准确的一项是( )。
①学

而

时习之 ②人不知

而

不愠 ③为人谋

而

不忠乎
④三十

而

立 ⑤温故

而

知新 ⑥曲肱

而

枕之
⑦择其善者

而

从之 ⑧博学

而

笃志

A.①⑤⑦/②③/④⑥/⑧
B.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧
C.①②⑤/③⑦/④/⑥⑧
D.①⑦/②③⑥/④⑤/⑧

答案： A 解析：①⑤⑦表顺承，②③表转折，④⑥表修饰，⑧表并列。

4. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎？______
(2)温故而知新,可以为师矣。______
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。______
(4)不义而富且贵,于我如浮云。______
(5)择其善者而从之,其不善者而改之。______

答案： （1）有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？ （2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这）做老师了。 （3）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。 （4）用不正当的手段得来富贵，对于我来说就像浮云一样。 （5）选择他好的方面向他学习，（看见）他不好的地方，（就作为借鉴）改掉自己也具有的缺点。

5. 按要求默写课文中的有关语句。
(1)课文中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度的句子是：______。
(2)课文中论述学习与思考的辩证关系的句子是：______。
(3)课文中阐述了学习的三个境界的句子是：______。
(4)课文中论述君子对富贵的正确态度(不羡慕、不贪图不义之财)的句子是：______。
(5)课文中强调每个人都应该有志向并矢志不渝的句子是：______。
(6)如何提升个人修养求得“仁”呢？子夏告诉我们：______。

答案： （1）人不知而不愠 （2）学而不思则罔，思而不学则殆 （3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （4）不义而富且贵，于我如浮云 （5）匹夫不可夺志也 （6）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣

【课堂合作探究】
阅读下面的文段,回答文后各题。
①子曰：“

学

而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
③子曰：“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
④子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑤子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1. 这几章《论语》有的谈了学习方法,有的谈了学习态度,还有的谈了个人修养。请以第一章为例,谈谈你的理解。______
2. 学习和修养的过程可以分为几个阶段？______
3. 《礼记·学记》中记录了孔子这句话：“记问之学,不足为人师。”在孔子看来,怎样才能成为老师呢？根据本文所学内容回答。______
4. 提升个人修养的方法是什么？结合实际谈谈你的认识。______

答案： 1. 第一章从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。“学而时习之”强调知识的学习需要自觉，需要不断实践；“有朋自远方来”体现学习是需要相互切磋、相互交流的事情；“人不知而不愠”体现了个人修养是不求名利，自我进步。 2. 十五岁到四十岁：学习领会；五十岁到六十岁：安心立命，不受环境左右；七十岁：自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3. 只能记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯通，广泛地向他人学习，才可以为师。 4. 提升个人修养的方法，即要博学、笃志、切问、近思。要进步就要博学、笃志；恳切地提问并努力解疑释惑，才能有真正的收获；联系现实思考自我，才能循序渐进有所收获。