《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

一、类文阅读
阅读下面的文章,回答文后各题。
①啊,假如给我三天光明,我会有多少东西要看啊！
②第一天我肯定会很忙碌。我要把所有亲爱的朋友都叫到身边来,我会长久地注视他们的脸庞,我要把能展现他们内在美的外在证据都深深镌刻在脑海中。我要将目光长久地停留在婴儿的脸上,这样我便能够捕捉热切的、纯洁的美的模样,这种美是个体在尚未体验人生路上的诸多冲突之前才会拥有的。
③我还要好好看看我的两只狗那无比忠诚、无比信任的眼睛——沉稳又机灵的苏格兰小黑和健壮又懂事的大丹犬赫尔加。它们热情、温柔而又顽皮的陪伴带给了我巨大的慰藉。
④在这繁忙的第一天,我还要看看我家里那些简单的陈设细节。我想看看脚下地毯的温暖色彩；想看看墙上挂画的美丽色调；还有那些把房子变成家的亲切的小摆件、小东西。我的目光要充满虔敬地停留在我曾读过的那些盲文书上,而且还会以更热切的目光停留在能看见的人所读的那些印刷书籍上。在我生命的漫漫长夜中,那些我读过的书,还有别人读给我的书,都凝铸成一座闪闪发光的巨大灯塔,向我展示出人类生命与人类精神的最深航道。
⑤在获得光明的第一天的下午,我会花很长时间到树林里散步,听任我的目光陶醉在大自然的如画美景之中。我会用几个小时的时间,把全部身心沉浸在巨大而壮美的画卷中——这幅画卷对于能看见的人来说一直是展开的。结束短暂的森林之旅,我会沿着农场旁边的小路回家,因为在那条路上,我也许能够看到温顺的马儿在田里耕种(或许我只会看到一台拖拉机！)以及亲近土地的人们脸上的安详与满足。我还会祈祷能够看到光辉灿烂的落日。
⑥当夜幕降临,我会看到人造的灯将黑夜点亮,体验因此而获得的双倍的快乐。人类的天赋创造了这些光芒,在大自然步入黑暗时,这些光芒使人类的视力得以延展。
⑦在得到光明的第一个夜晚,我肯定无法入睡,白天的记忆那么多,将脑海挤得满满的。
(节选自海伦·凯勒《假如给我三天光明》,有删改)
1. 选文段②中“我”为什么要长久注视朋友们的脸庞,又“将目光长久地停留在婴儿的脸上”？
2. 选文段⑤中写“我会花很长时间到树林里散步”,反映了“我”怎样的情趣？为什么下文又说“结束短暂的森林之旅”？
3. 读完节选文段后,你认为海伦·凯勒具有怎样美丽的灵魂？她的精神力量的源泉是什么？
4. 文中说：“在我生命的漫漫长夜中,那些我读过的书,还有别人读给我的书,都凝铸成一座闪闪发光的巨大灯塔,向我展示出人类生命与人类精神的最深航道。”说说你对这句话的理解。

答案： 1. 想要亲眼看到那些好心的、给予“我”温暖的朋友，将他们印在“我”的脑中；还想要感受婴儿天真无邪的美和生气，感受生活的美好和生命的价值。
2. 反映了“我”热爱生活的情趣，“长时间”是说“我”希望在自然界的美色里多待一会儿，感受那壮丽奇景，而“短暂”是强调“我”还想着田园风光，希望尽快看到下一个景观，表达了“我”欣赏世界的急迫心情。
3. 海伦·凯勒是一个乐观向上、珍视友情、富有爱心、热爱生活的人。她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召，来源于书籍的力量。
4. 这句话表明了书籍对“我”的鼓舞、激励作用，它像路标、灯塔，给了我方向和动力，永远指引“我”走向光明。