《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

1. 对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗·猫·鼠》清算了猫的四大罪行：①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去；②______；③它老在嚎叫,令人心烦；④______。作者选取“猫”这一类型,尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

答案： 它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态 它吃了“我”的一只小隐鼠

2. 如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个 QQ 群,群名叫作“‘朝花夕拾’中的温馨回忆”,下面的哪些人物不能入群？请说明理由。

A.藤野先生
B.衍太太
C.范爱农
D.陈莲河______

答案： B项和D项。衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字；鼓励小孩子吃冰，打旋；怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象，留给鲁迅的回忆不是温馨的。陈莲河自抬身价，赚取昧心钱，毫无真才实学，巫医不分，草菅人命，留给鲁迅的回忆也不是温馨的。

二、《西游记》被中国文学史家林庚先生誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情节中任选一处,结合具体内容谈谈你对这句话的理解。

A.小圣施威降大圣
B.车迟国猴王显法
C.真假美猴王______

答案： 示例一：《小圣施威降大圣》写了齐天大圣和二郎神的斗法，抓住一个“变”字展开想象；斗法的过程中，齐天大圣展开七十二般变化，二郎神则紧随其后，最终二郎神擒获大圣。该场面神奇幻幻，尤其是大圣和二郎神的诸多变化极富想象力，妙趣横生。

三、下面 A、B 两句都出自《西游记》,且都含有孙悟空的称号,选择一个你最喜欢的称号,并仿照示例说明理由。

A.玉帝道：“今宣你个‘

齐

天

大

圣

’,官品极矣,但切不可胡为。”(第四回)
B.如来道：“汝为

斗

战

胜

佛

。”(第一百回)
示例：我最喜欢“美猴王”这个称号,因为这个称号体现他勇敢智慧,探得水帘洞,为众猴寻得安身之处。
我最喜欢“______”这个称号,因为______。

答案： 齐天大圣 这个称号体现了他敢于挑战，不惮于跟十万天兵天将对阵

四、阅读下列名著材料,完成 1—5 题。
【甲】
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时(A)又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推(A)呢,不动；叫(A)呢,也不闻。
【乙】
(B)现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了；那时却还年青,只有一个儿子比我大三四岁。(B)对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在(B)家里或(B)家的四近玩。
举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道：“莫吃呀,要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。
(B)却决不如此。假如(B)看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”
【丙】
我交出所抄的讲义去,(C)收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给(C)看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了(C)所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回(C)将我叫到(C)的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道：
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
1. 请指出文中的 A、B、C 分别是《朝花夕拾》中的哪个人物,并用简洁的语言说一说这些人物与鲁迅之间发生的故事。______
2. 文中 A、B、C 这几个人物都是鲁迅成长道路中遇到的平凡人物,请结合鲁迅与他们之间的故事,分别谈谈鲁迅对他们的情感有什么不同。______
3. 结合上述文段中 A、B、C 人物,从下面的诗文中任选一句来送给他。按照给出的句式,将你选择的句子和人名写出来,并说明理由。
A. 诲人不倦治学严,正直热忱无偏见。
B. 粗鲁唠叨没文化,纯朴率真有神力。
C. 把酒论当世,先生真烈士。
D. 心术不正贪私利,表里不一充好人。
我选______,送给______,理由是______。
4. 班级打算开展阅读《朝花夕拾》的活动,请给该活动写一条宣传标语。______
5. 朝花夕拾,顾名思义,清早盛开的花朵,傍晚时采摘。结合选文,说说对这句话的理解。______

答案： 1. A是阿长，B是衍太太，C是藤野先生。故事略。
2. 鲁迅小时候对阿长厌烦，后来充满敬意，最后写此文时对她是无比的怀念；鲁迅小时候对衍太太很喜欢，长大后很憎恨；鲁迅对藤野先生是敬佩、怀念。
3. 把A句送给藤野先生，把B句送给阿长，把D句送给衍太太。解析：结合人物的事件，结合诗句，写出人物的形象。
4. 阅读《朝花夕拾》，回忆童年趣事。
5. 略