2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书七年级语文上册人教版》

行军九日思长安故园
岑 参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
13. “无人送酒来”运用了典故,有什么效果?______
14. 最后两句表达了诗人怎样的思想感情?______
答案: 13. 这首诗化用了有关陶渊明的典故,展现了军旅生活的寂寞、冷清、艰苦,同时表达了诗人的惆怅、凄凉之情。14. 表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对饱经战乱的百姓的同情,以及对和平的渴望。
夜上受降城闻笛
李 益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
15. 前两句中“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的环境氛围?______
16. 前人在评论这首诗时认为,“吹芦管”是理解本诗思想的关键,你同意这一说法吗?为什么?______
答案: 15. 营造了边塞的荒凉、凄冷的氛围。16. 同意。“吹芦管”是在“沙似雪、月如霜”的受降城上听到的,由“一夜征人尽望乡”可知,这芦管所吹的曲子正是思乡之曲,本诗的自然环境与芦管曲调融为一体,表达了诗人无限的思乡之情。
潼 关
谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
17. 请说说诗中“簇”字的妙处。______
18. 诗人借助河山的“犹嫌束”“不解平”表达了怎样的情感?______
答案: 17. 簇,簇拥。写出了潼关城高耸入云、巍峨壮观的景象。18. 表达了诗人希望摆脱束缚、追求自由的思想感情,也表达了诗人对历史动荡的深沉感慨。

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