《2025年基础训练大象出版社七年级历史上册人教版》

12. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 赞曰：自武帝立五经博士,开弟子员,设科射策,劝以官禄,讫于元始,百有馀(余)年,传业者浸盛,支叶蕃滋,一经说至百馀(余)万言,大师众至千馀(余)人,盖禄利之路然也。
——班固《汉书》
材料二 “推恩令”为中国大一统思想的形成打下了坚实的基础,使得中国形成了“海内为郡县,法令由一统”的局面。中华文化有追求大一统的传统,大一统理念深深根植于中华民族的文化血脉中,影响了几千年来中国人家国命运的思考。
——摘编自周东辰、崔雷《〈推恩令〉与“大一统”思想》
(1)材料一反映的是汉武帝采取的哪一措施？其根本目的是什么？
(2)结合所学知识分析“推恩令”的实施背景,并据材料二归纳“推恩令”的影响。
(3)综合上述材料,概括秦汉时期的时代特征。

答案：
(1)措施：设立太学（或：兴办太学；设立五经博士，教授儒家经典）。根本目的：加强中央集权（或：巩固统治）。
(2)背景：汉初实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁中央集权。影响：为大一统思想的形成打下坚实基础；推动了“海内为郡县，法令由一统”局面的形成；使大一统理念根植于中华民族文化血脉中，影响深远。
(3)时代特征：统一多民族国家的建立和巩固。