《2025年状元成才路创优作业100分六年级语文上册人教版贵州专版》

五 阅读课文片段,先将片段补充完整,再完成练习。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的( )。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,( )地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,( )地躺着许多敌人的尸体。
1. 这段话描写的是五位战士痛击敌人的场面。
2. 战士们的表现分别是怎样的？根据文段内容填空。

3.(语文要素)这段话中既有对五位战士的概括描写,也有对他们个人的细致刻画,这种写法叫作点面结合。
☆这种写法的好处是(AB)(多选)
A. 增强了所写场面的层次感和画面感。
B. 既能让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感受到每一位战士的英勇顽强。
C. 这样描写更加细腻,但有时候也会稍显啰唆,不够简洁。
4. 课文中运用了上述写法的自然段还有(BD)(多选)
A. 第 1 自然段 B. 第 4 自然段 C. 第 5 自然段 D. 第 6 自然段

答案： 满腔怒火 全神贯注 横七竖八 1.痛击敌人 2.使劲扔手榴弹 认真射击 3.点面结合 AB 4.BD

六(新情境)学完课文,元元想设计一期以“赞美英雄,敬仰英雄”为主题的板报,请你帮她完成。
1. 板报中需要列举不同时代的英雄,请你每个时代至少写一个,并任选一位英雄简述其事迹。
古代英雄：岳飞、戚继光 抗日战争时期的英雄：杨靖宇、刘胡兰
抗美援朝时期的英雄：黄继光、孙占元
英雄事迹：黄继光——上甘岭战役中，当部队被敌军火力压制前进受阻时，他挺身而出，连续摧毁敌军多个火力点，身负重伤后，继续顽强爬向最后一个火力点，用胸膛堵住敌军机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。
2. 板报中需要一些赞美英雄的诗句,请你选一选,用“√”画出来。
(1)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还！ (√)
(2)仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ( )
(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 (√)

答案： 1.示例：岳飞、戚继光 杨靖宇、刘胡兰 黄继光、孙占元 黄继光——上甘岭战役中，当部队被敌军火力压制前进受阻时，他挺身而出，连续摧毁敌军多个火力点，身负重伤后，继续顽强爬向最后一个火力点，用胸膛堵住敌军机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。 2.
(1)√
(3)√