《2025年全优学习达标训练六年级语文上册人教版》

审题目：选一选,明确本次习作的任务。
1. 倡议书是日常应用写作的一种常用文体,它一般由(ABCD)构成。(多选)
A. 标题
B. 称呼
C. 正文
D. 署名和日期
2. 下面关于倡议书的说法,不正确的是(C)
A. 倡议书中要写清楚倡议什么,要突出要点层次清楚,可以分点分段说明。
B. 倡议书最好起一个鲜明的标题,让读者一目了然。
C. 保护环境人人有责,所以关于爱护环境的倡议书,不用考虑倡议的对象。

答案： 1. ABCD 2. C

选材料：聚焦生活热点,确定倡议内容。
①不文明养狗
②在树上晾晒衣服
③乱扔垃圾
④在图书馆大声喧哗
⑤不关水龙头
⑥在公共场所吸烟
⑦浪费食物
⑧不文明使用共享单车
我想选择③(填序号)作为倡议的主题。
如果上面没有我想选择的,我可以自己写一条：在景区乱刻乱画(选填)

答案： ③（答案不唯一，可根据自身想法选择其他序号）；在景区乱刻乱画（答案不唯一，合理即可）。

摹句段：读读下面精彩的句段,并学着写一写。
1. ①普及垃圾分类。垃圾分类不仅能使废物再利用,还能减少环境污染。②绿色消费。尽量不使用一次性用品,遏制“白色污染”。③爱护花草树木。花草树木不仅能美化环境,还能涵养水源、保持水土。(突出要点,层次清晰,分条提出解决问题的建议)
2. 绿水青山就是金山银山,保护生态环境任重道远。亲爱的同学们,让我们携起手来,共同保护我们的家园吧！(鼓动性、呼吁性的语言可以增强倡议的感染力和号召力)
针对你所关注的问题,写几条相关建议。示例：①水是生命之源，我们要树立节水意识，养成节约用水的习惯。②看见水龙头未关紧时，要主动上前关紧；如果水龙头坏了，应立刻找人修理，并用水盆接水，防止浪费。③看见别人浪费水资源时，要及时制止。

答案： 示例：①水是生命之源，我们要树立节水意识，养成节约用水的习惯。②看见水龙头未关紧时，要主动上前关紧；如果水龙头坏了，应立刻找人修理，并用水盆接水，防止浪费。③看见别人浪费水资源时，要及时制止。