《2025年全优学习达标训练六年级语文上册人教版》

八、课内阅读
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
……
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
批注①：“揪”字让我们感受到老支书不徇私情的崇高品质。“推”让我们感受到______。
批注②：用横线画出选文中的一处环境描写,体会它的表达效果：______。
1. 选文第2自然段对老汉进行了动作、语言、神态描写,由此可见老汉是一个铁面无私的人。
2. 文中老汉有双重身份,他第一次“吼”是站在党员的角度,第二次“吼”是站在父亲的角度。从两次“吼”中,你体会到在对人民群众的大爱中,也深藏着一个父亲对儿子的真爱。
3. 品读文段中的加点字,将批注①的内容补充完整。
老支书对儿子无私的爱
4. 阅读文段,关注环境描写,完成批注②的内容。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 此处环境描写营造出危急的形势,衬托了老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象。
5. 课文最后才点明老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处？形成强烈的感情冲击,震撼人心,突显老支书心系群众、不徇私情的光辉形象。

答案： 1.动作 语言 神态 示例:铁面无私 2.党员 父亲 在对人民群众的大爱中,也深藏着一个父亲对儿子的真爱 3.示例:老支书对儿子无私的爱 4.示例:木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 此处环境描写营造出危急的形势,衬托了老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象。 5.形成强烈的感情冲击,震撼人心,突显老支书心系群众、不徇私情的光辉形象。

九、党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干部和群众的桥梁？右边的漫画给出了案。下列对漫画的寓意解读正确的一项是(B)。

A.新时代连接好干群关系就要把为人民服务放在一边
B.为人民服务永远是干群关系的“连心桥”
C.为了维护好干群关系,人民群众要主动与干部联系

答案： B