《2025年全优学习达标训练六年级语文上册人教版》

火星——地球的“孪生兄弟”
①40 多亿年前,火星与地球逐渐形成了。他们同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床。后来进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么,火星上的水是从哪里来的呢？
③最初,这兄弟俩都没有水,荒凉寂寞,经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。
④兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出来,随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。
⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来,而且孕育了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多,为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返,这使得火星表面的液态水难以长时间存在。
⑥水是生命的源泉,看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而,科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命,它们是什么模样,是怎样生存的,这仍然是一个谜。
1. 菲菲在快速浏览文章后,列出了提纲,请你帮她把提纲补充完整。
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2. 成成对火星上是否有生命很感兴趣,他可以采用的阅读方法是：抓住第______自然段和第______自然段细读。
3. 为了弄清火星上存不住水的原因,元元应选择的阅读方法是( )。
A. 运用提取关键信息法阅读第⑤自然段
B. 可快速浏览第⑤自然段
C. 阅读第⑤⑥自然段后查找资料
D. 运用信息归纳法阅读第②~⑥自然段
4. 如果你对火星之谜感兴趣,你会怎样做？______
1. 彗星和陨石风暴 矿物 吸引力 可能有生命
2. ① ⑥
3. (A)
4. 找与火星有关的资料仔细阅读，并就这些问题与老师、同学或家长展开讨论。

答案： 1. 彗星和陨石风暴 矿物 吸引力 可能有生命
2. ① ⑥
3. A
4. 示例：找与火星有关的资料仔细阅读，并就这些问题与老师、同学或家长展开讨论。