《2025年全优学习达标训练六年级语文上册人教版》

六、课内阅读。
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件；一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到 300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
1. 优优阅读课文时选择重点阅读第①自然段。他的阅读目的可能是(B)。
A. 了解哪些天体上可能有生命存在
B. 理清天体存在生命必须具备的条件
2. 用圈画关键词的方法,找出天体上可能存在生命的四个必备条件。

温度 水分 大气 光和热
3. 第②自然段信息量比较大,用____(A. 寻找中心句 B. 圈画关键词 C. 提取关键信息)的方法进行阅读后可知,金星不可能有生命存在的原因是____。
C 缺氧、缺水、表面温度极高
4. 注意语段中画横线的部分,加点的“至少”这个词能否去掉？为什么？______
不能去掉。因为"至少"说明了生命存在的必要条件,已经是最低的限度。如果去掉,就变成了生命存在只需要具备四个条件,这与实际是不符的,这个词体现了说明文语言的严谨性和科学性。

答案： 1. B 2. 温度 水分 大气 光和热 3. C 缺氧、缺水、表面温度极高 4. 不能去掉。因为"至少"说明了生命存在的必要条件,已经是最低的限度。如果去掉,就变成了生命存在只需要具备四个条件,这与实际是不符的,这个词体现了说明文语言的严谨性和科学性。

七、班里开展了“逐梦九天”综合性学习活动。请你阅读材料,完成练习。
有一种载人飞船叫“神舟”,有一种卫星导航叫“北斗”,有一种探月工程叫“嫦娥”,有一种月球车叫“玉兔”,有一种火星车叫“祝融”,有一种空间站叫“天宫”。
1. 祝融是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号”一样,源自中国古代神话的是(B)。
A.东方红一号
B.嫦娥五号
C.长征七号
2. 中国正在进行太阳探测工程,你建议将其命名为夸父工程。

答案： 1. B 2. 示例:夸父