<题目>又见鹭鸶
陈忠实
①那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。我突然瞅见了鹭鸶,当时竟不敢再挪动一步,便蹑手蹑脚地在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!
②在顺流而下大约三十米处,有一大片蓊郁的绿洲。一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步,时不时看着水中自己的倒影,曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举趾移步闲适优雅……鹭鸶的倩影太富有魅力了,那端庄的姿容透着一种自然,一种优雅;看不出得意时的张扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
③小时候在河里耍水,在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……
④落日已尽。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。
(有删改)
1. “哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号,展现了作者______的心情。
A. 叹息
B. 惊喜
C. 惊吓
D. 愤怒
2. 请根据提示,把文章行文脉络补充完整。

3. 品读文中画“____”的句子,完成练习。
(1)这句话通过对鹭鸶的______和______描写,生动形象地表现了鹭鸶______的特点。
(2)想象场景之美,下列诗句与这句话的描写相符合的一项是( )
A. 白鹭下秋水,孤飞如坠霜。
B. 碧沙常独立,清景自忘归。
C. 江南渌水多,顾影逗轻波。
D. 水浅鱼稀白鹭饥,劳心瞪目待鱼时。
4. 文中第②段画“﹏﹏”的句子为什么要写到“鸡们鸭们雀们”?______
5. 同样是写鹭鸶,请你从作者思想感情的角度,比较郭沫若的《白鹭》和陈忠实的《又见鹭鸶》两文的相同点和不同点。
相同点:______
不同点:______题目>
1. “哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号,展现了作者______的心情。
A. 叹息
B. 惊喜
C. 惊吓
D. 愤怒
2. 请根据提示,把文章行文脉络补充完整。

3. 品读文中画“____”的句子,完成练习。
(1)这句话通过对鹭鸶的______和______描写,生动形象地表现了鹭鸶______的特点。
(2)想象场景之美,下列诗句与这句话的描写相符合的一项是( )
A. 白鹭下秋水,孤飞如坠霜。
B. 碧沙常独立,清景自忘归。
C. 江南渌水多,顾影逗轻波。
D. 水浅鱼稀白鹭饥,劳心瞪目待鱼时。
4. 文中第②段画“﹏﹏”的句子为什么要写到“鸡们鸭们雀们”?______
5. 同样是写鹭鸶,请你从作者思想感情的角度,比较郭沫若的《白鹭》和陈忠实的《又见鹭鸶》两文的相同点和不同点。
相同点:______
不同点:______
陈忠实
①那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。我突然瞅见了鹭鸶,当时竟不敢再挪动一步,便蹑手蹑脚地在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!
②在顺流而下大约三十米处,有一大片蓊郁的绿洲。一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步,时不时看着水中自己的倒影,曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举趾移步闲适优雅……鹭鸶的倩影太富有魅力了,那端庄的姿容透着一种自然,一种优雅;看不出得意时的张扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
③小时候在河里耍水,在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……
④落日已尽。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。
(有删改)
1. “哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号,展现了作者______的心情。
A. 叹息
B. 惊喜
C. 惊吓
D. 愤怒
2. 请根据提示,把文章行文脉络补充完整。
3. 品读文中画“____”的句子,完成练习。
(1)这句话通过对鹭鸶的______和______描写,生动形象地表现了鹭鸶______的特点。
(2)想象场景之美,下列诗句与这句话的描写相符合的一项是( )
A. 白鹭下秋水,孤飞如坠霜。
B. 碧沙常独立,清景自忘归。
C. 江南渌水多,顾影逗轻波。
D. 水浅鱼稀白鹭饥,劳心瞪目待鱼时。
4. 文中第②段画“﹏﹏”的句子为什么要写到“鸡们鸭们雀们”?______
5. 同样是写鹭鸶,请你从作者思想感情的角度,比较郭沫若的《白鹭》和陈忠实的《又见鹭鸶》两文的相同点和不同点。
相同点:______
不同点:______题目>
1. “哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号,展现了作者______的心情。
A. 叹息
B. 惊喜
C. 惊吓
D. 愤怒
B
2. 请根据提示,把文章行文脉络补充完整。
遇见鹭鸶
回忆鹭鸶
3. 品读文中画“____”的句子,完成练习。
(1)这句话通过对鹭鸶的______和______描写,生动形象地表现了鹭鸶______的特点。
外形
动作
美丽、可爱、自由自在
(2)想象场景之美,下列诗句与这句话的描写相符合的一项是( )
A. 白鹭下秋水,孤飞如坠霜。
B. 碧沙常独立,清景自忘归。
C. 江南渌水多,顾影逗轻波。
D. 水浅鱼稀白鹭饥,劳心瞪目待鱼时。
C
4. 文中第②段画“﹏﹏”的句子为什么要写到“鸡们鸭们雀们”?______
运用对比的写作手法,写出鹭鸶谦虚、沉稳、优雅的特点。
5. 同样是写鹭鸶,请你从作者思想感情的角度,比较郭沫若的《白鹭》和陈忠实的《又见鹭鸶》两文的相同点和不同点。
相同点:______
两文都表现了作者对白鹭的喜爱和赞美。
不同点:______
《白鹭》一文中,作者赞美白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美,暗含美常常蕴藏在平常事物之中的哲理。《又见鹭鸶》表达了作者对自然环境有所改善的欣慰,寄托了作者渴望人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想。
答案:
1. B
2. 遇见鹭鸶 回忆鹭鸶
3.
(1)外形 动作 美丽、可爱、自由自在
(2)C
4. 运用对比的写作手法,写出鹭鸶谦虚、沉稳、优雅的特点。
5. 相同点:两文都表现了作者对白鹭的喜爱和赞美。不同点:《白鹭》一文中,作者赞美白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美,暗含美常常蕴藏在平常事物之中的哲理。《又见鹭鸶》表达了作者对自然环境有所改善的欣慰,寄托了作者渴望人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想。
2. 遇见鹭鸶 回忆鹭鸶
3.
(1)外形 动作 美丽、可爱、自由自在
(2)C
4. 运用对比的写作手法,写出鹭鸶谦虚、沉稳、优雅的特点。
5. 相同点:两文都表现了作者对白鹭的喜爱和赞美。不同点:《白鹭》一文中,作者赞美白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美,暗含美常常蕴藏在平常事物之中的哲理。《又见鹭鸶》表达了作者对自然环境有所改善的欣慰,寄托了作者渴望人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想。
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