《2025年全优学习达标训练五年级语文上册人教版》

一、根据语境,看拼音写字词。
他从 háng zhōu(杭州)出发,前往江苏参加南京大屠杀死难者国家公 jì(祭)仪式。他和大家一起为死难者 mò āi(默哀)时,心想：我们能有今天幸福快乐、无 jū(拘)无束的生活,离不开革命先辈的付出 nǎi(乃)至牺牲,我们一定要让后辈也接受爱国主义 xūn(熏)陶,传承红色精神。

答案： 杭州 祭 默哀 拘 乃 熏

二、按查字典的要求填空。
第一次见“恃”字不认识,但我认定它是形声字,形从“忄”,声从“寺”,我就当作“sì”音来读,用部首查字法查字典,居然读“shì”。它的同音字很多：姿势、表示、尝试；它的形近字也不少：恃——待(等待)——诗( 诗歌 )——特( 特别 )。

答案： 忄 寺 sì 部首 势 示 试 示例:诗 诗歌 特 特别

三、下列诗句运用了比喻的修辞手法的一项是(C)
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休？
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

答案： C

1. 下面说法正确的一项是(B)
A.“哀”字共有 10 画,第七笔是竖提。
B.“熏”字共有 14 画,第四笔是横折。
C.“祭”字共有 10 画,第五笔是捺。
D.“乃”字共有 2 画,第二笔是横折折折钩。

答案： B

2. 下列诗句中,加点字词解释有误的一项是(D)
A. 死去元知万事空(同“原”,本来。)
B 家祭无忘告乃翁(你们的。)
C. 西湖歌舞几时休(停止。)
D. 九州生气恃风雷(气愤,发怒。)

答案： D

3. 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(D)。
A. 死去/元知/万事空

B 山外青山/楼外楼

C. 遥知/兄弟/登高处

D. 九/州生气/恃风雷

答案： D

五、品析诗句,完成练习。
1. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
从诗题《示儿》中,我们知道这首诗是陆游写给儿子的,临终前诗人最大的愿望是“王师北定中原日”(用诗句回答),诗句表达了诗人渴望国家统一的思想感情。
2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
诗句表面是指游人陶醉在西湖山水的美景中,实际是指南宋权贵们醉生梦死、苟且偷安。一个“醉”字将权贵们的精神状态刻画得惟妙惟肖。这两句诗表达了诗人对南宋统治者的质问和讽刺。
3. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
(1)“不拘一格”的意思是(B)。
A. 按照某种规格或方式
B. 不局限于一种规格或方式
(2)这两句诗表达了诗人对清朝统治下沉闷和迟滞局面的强烈不满,以及期待改革的强烈愿望。

答案： 1. 儿子 王师北定中原日 渴望国家统一 2. 醉生梦死、苟且偷安 醉 质问和讽刺 3.
(1)B
(2)清朝统治下沉闷和迟滞局面 期待改革