《2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版》

5. 下面一段话中有两处表达上的问题,请找出来并改正。
电视连续剧《水浒传》不仅场面精致,制作精良,而且有着深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们,【A】只有树立精品意识,文化资源配置优化,运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力,【B】并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式,才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1) 【A】处画线句子结构不一致,为了使表意更连贯,应修改为：只有树立精品意识，优化文化资源配置，运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。
(2) 【B】处画线句子存在搭配不当的语病,应将“增强”修改为“创新”。

答案：
(1)只有树立精品意识，优化文化资源配置，运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力
(2)增强 创新

6. (2023·济南中考改编)近日,班级开展阅读《水浒传》活动,老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点,老师建议立足作品特点,寻找阅读突破路径。根据提示,完成表格中的任务。(新考点·整本书阅读)

①链式 ②鲁智深 ③杨志 ④晁盖

答案： ①链式 ②鲁智深 ③杨志 ④晁盖

课内语段阅读
正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来,原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖,不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事,我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱。便卖些与我们,打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道“你这汉子忒认真,便说了一声打甚么不紧。我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的,做定的价钱。”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的,也这般啰唣。”
7. 用一句话概括选段的主要内容。
8. 本语段是从哪几个层次来写的？
9. 卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗？为什么说“不卖,不卖”？
10. “智取生辰纲”中的“智”字在本段有何具体表现？

答案： 7. 贩枣客人设计买酒引诱杨志等人。
8. ①双方争执引出买酒；②客人坚持买酒并取瓢；③众人饮酒并议价；④客人趁机舀酒下药。
9. 不是；欲擒故纵，消除杨志疑心，引诱其购买。
10. ①伪装身份，假扮贩枣客人；②与卖酒人配合演戏；③用椰瓢舀酒作掩护下药；④利用杨志疑心，反使对方放松警惕。