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5. 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(新考向·关注成长) (
每个人的成长其实都有压力和痛苦,______
①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。
②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。
③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A.③①④②
B.④②①③
C.③②④①
D.①②④③
A
)每个人的成长其实都有压力和痛苦,______
①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。
②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。
③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A.③①④②
B.④②①③
C.③②④①
D.①②④③
答案:
5.A(通读这组句子,可以发现这是讲看动漫缓解压力的一段文字。第③句应为首句,紧跟着第①句是对第③句的解释,接着衔接第④句,第②句句首用“因此”引领,对整段文字做了总结。)
选篇说明
《草房子》是作家曹文轩创作的长篇小说,首次出版于 1997 年。《草房子》的故事以乡村孩子桑桑的视角, 回忆了他在油麻地六年的小学时光。在这段人生启蒙的宝贵时间里,有少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅,也有在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟。
摆地摊(节选) 曹文轩
(2023·中山期末)
①桑桑现在所见到的杜小康,已经不是过去的杜小康了。
②对于杜小康来讲,无论到哪一天,他也不会忘记在芦荡度过的那几个月——
③那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿……这一切,既困扰、磨难着杜小康,但也在教养、启示着杜小康。当杜雍和因为鸭群连续几次误入人家的鱼塘,几乎吃尽了塘中刚放养的几万尾鱼苗,被愤怒的当地人扣下小船与整个鸭群,而陷入一贫如洗的绝望时,他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富! ……
④桑桑现在再见到的杜小康,已经是一个远远大于他的孩子了。
⑤当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时,杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。他与桑桑坐在打麦场上的石碗上,向桑桑说着他心中的打算。他至少有十项计划,而他最倾向于做的一个计划是:在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。
⑥而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划:他怎么能在学校门口,当着大家的面做小买卖呢?满眼全是他的同学呀!
⑦杜小康却是一副很坦然的样子:“你是怕大家笑话我?”
⑧“大家不会笑话你的。”
⑨“那怕什么?就是笑话我,我也不在乎。”
⑩杜小康向桑桑详细地说明了他的计划:“我们家开了那么多年的小商店,我知道应该进什么货、什么好卖;我在学校门口摆个小摊,那么多学生,买个削笔刀啦,买几块糖啦,谁不愿意出了校门就能买到? ……”
⑪桑桑觉得杜小康的计划是有理的。
⑫“那你有钱进货吗?”
⑬“没有。”
⑭“怎么办?”
⑮“能想到办法的。”
⑯桑桑与杜小康分手后,回到家中。晚上,他等鸽子都进窝后,将窝门关上了。他用笼子捉了十只鸽子。桑桑的鸽子,都是漂亮的鸽子。第二天一早,他提了笼子,去镇上,将这些鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人。他拿了鸽子卖得的二十元钱,直接去找杜小康,将钱统统给了杜小康。
⑰杜小康一手抓着钱,什么话也没说,只是用另一只手抓住桑桑的一只手,使劲儿地、不停地摇着。
⑱过了一个星期,杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的,或是不同颜色的糖块,或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮,那些东西在玻璃下显得很好看。
⑲他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康,竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。
⑳最初几天,反而是同学们不好意思。因此,几乎没有一点儿生意。
㉑桑桑替他感到失望。
㉒杜小康安慰桑桑:“会有生意的。”那时,杜小康又想起了那次鸭被惊散了,还有最后十几只没有找到的情景,父亲说,算了,找不到了,别找了。他却说,能找到的。结果真的找到了。
㉓第一个来买杜小康东西的是桑桑。杜小康无限感激地望着桑桑,会意地笑着。
㉔生意慢慢有了。渐渐地,油麻地的孩子们,再去杜小康那里买东西时,就没有异样的感觉了,仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。他们可以先不给钱,先在心中记住。而杜小康知道,他们绝不会白拿他的东西的。
㉕那天,学生们都在上课时,桑乔站在办公室的廊下,望着校门外的杜小康,正在冬季的第一场雪中,稳稳地坐在树下,对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”
(选自《草房子》,有删改)
★6. 请从动作描写的角度对文中画线句子进行赏析。
7.《孤独之旅》中“杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨”这件事对杜小康现在的生活产生了哪些影响?请从选文中提取相关信息进行回答。
8. 桑乔说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”你认为这个判断准确吗?请依据选文说明理由。
9. 选文开篇就说:“桑桑现在所见到的杜小康,已经不是过去的杜小康了。”第④段又说:“桑桑现在再见到的杜小康,已经是一个远远大于他的孩子了。”你认为这两种说法有何不同?请结合选文进行分析。
《草房子》是作家曹文轩创作的长篇小说,首次出版于 1997 年。《草房子》的故事以乡村孩子桑桑的视角, 回忆了他在油麻地六年的小学时光。在这段人生启蒙的宝贵时间里,有少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅,也有在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟。
摆地摊(节选) 曹文轩
(2023·中山期末)
①桑桑现在所见到的杜小康,已经不是过去的杜小康了。
②对于杜小康来讲,无论到哪一天,他也不会忘记在芦荡度过的那几个月——
③那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿……这一切,既困扰、磨难着杜小康,但也在教养、启示着杜小康。当杜雍和因为鸭群连续几次误入人家的鱼塘,几乎吃尽了塘中刚放养的几万尾鱼苗,被愤怒的当地人扣下小船与整个鸭群,而陷入一贫如洗的绝望时,他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富! ……
④桑桑现在再见到的杜小康,已经是一个远远大于他的孩子了。
⑤当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时,杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。他与桑桑坐在打麦场上的石碗上,向桑桑说着他心中的打算。他至少有十项计划,而他最倾向于做的一个计划是:在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。
⑥而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划:他怎么能在学校门口,当着大家的面做小买卖呢?满眼全是他的同学呀!
⑦杜小康却是一副很坦然的样子:“你是怕大家笑话我?”
⑧“大家不会笑话你的。”
⑨“那怕什么?就是笑话我,我也不在乎。”
⑩杜小康向桑桑详细地说明了他的计划:“我们家开了那么多年的小商店,我知道应该进什么货、什么好卖;我在学校门口摆个小摊,那么多学生,买个削笔刀啦,买几块糖啦,谁不愿意出了校门就能买到? ……”
⑪桑桑觉得杜小康的计划是有理的。
⑫“那你有钱进货吗?”
⑬“没有。”
⑭“怎么办?”
⑮“能想到办法的。”
⑯桑桑与杜小康分手后,回到家中。晚上,他等鸽子都进窝后,将窝门关上了。他用笼子捉了十只鸽子。桑桑的鸽子,都是漂亮的鸽子。第二天一早,他提了笼子,去镇上,将这些鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人。他拿了鸽子卖得的二十元钱,直接去找杜小康,将钱统统给了杜小康。
⑰杜小康一手抓着钱,什么话也没说,只是用另一只手抓住桑桑的一只手,使劲儿地、不停地摇着。
⑱过了一个星期,杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的,或是不同颜色的糖块,或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮,那些东西在玻璃下显得很好看。
⑲他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康,竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。
⑳最初几天,反而是同学们不好意思。因此,几乎没有一点儿生意。
㉑桑桑替他感到失望。
㉒杜小康安慰桑桑:“会有生意的。”那时,杜小康又想起了那次鸭被惊散了,还有最后十几只没有找到的情景,父亲说,算了,找不到了,别找了。他却说,能找到的。结果真的找到了。
㉓第一个来买杜小康东西的是桑桑。杜小康无限感激地望着桑桑,会意地笑着。
㉔生意慢慢有了。渐渐地,油麻地的孩子们,再去杜小康那里买东西时,就没有异样的感觉了,仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。他们可以先不给钱,先在心中记住。而杜小康知道,他们绝不会白拿他的东西的。
㉕那天,学生们都在上课时,桑乔站在办公室的廊下,望着校门外的杜小康,正在冬季的第一场雪中,稳稳地坐在树下,对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”
(选自《草房子》,有删改)
★6. 请从动作描写的角度对文中画线句子进行赏析。
7.《孤独之旅》中“杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨”这件事对杜小康现在的生活产生了哪些影响?请从选文中提取相关信息进行回答。
8. 桑乔说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”你认为这个判断准确吗?请依据选文说明理由。
9. 选文开篇就说:“桑桑现在所见到的杜小康,已经不是过去的杜小康了。”第④段又说:“桑桑现在再见到的杜小康,已经是一个远远大于他的孩子了。”你认为这两种说法有何不同?请结合选文进行分析。
答案:
6.两个“抓”和一个“摇”描写了杜小康拿到钱后的一连串动作,“抓”体现了用力之大,“摇”体现了动作之剧烈,写出了他从不敢置信、紧张到激动的心理变化过程和对桑桑的深切感激之情。 7.①这件事既困扰、磨难着杜小康,但也在教养、启示着杜小康。这使他从一贫如洗的境况下走了出来,抛却惊慌、悲哀与高傲,决心在学校门口摆小摊卖东西来维持生计。②在没有生意的时候,他想起了在芦苇荡找鸭子的经历,从而坚持了下来,最终卖出了货物。 8.准确。①因为杜小康经过了家庭破产、芦苇荡的暴风雨后,成长起来了,当决定卖东西时,他会制定详细的计划,在遇到困难时能坚持想办法解决。②当卖东西时面对曾经的老师、同学,他不但没有害怕、退却,反而温和礼貌地打招呼,东西卖不出去时,他也没有放弃,而是坚持了下来,说明他能坦然面对人生挫折。这些品质都能帮助杜小康日后“有出息”。 9.两句话都强调桑桑眼中的杜小康变化之大,开篇句子强调的是纵向对比,即桑桑眼中的杜小康前后的变化。曾经的杜小康家庭条件好,沉浸在优越感之中,如今经过了家庭的变故,又有了在芦苇荡的经历,他的气质和外貌都发生了改变。第④段强调的是横向的对比,即桑桑眼中的杜小康与自己的对比。在其他孩子还在学校学习、在父母的保护下成长的时候,杜小康已经能够扛起生活重担,独立规划生活了。
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