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15. 在日常的工作和生活中,每个人都会接触到钱。但是作为中学生的我们,对于金钱了解多少呢? 育才中学将要举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。
(1)下面表格是对该校学生一个月的零花钱情况的调查,阅读表格后,针对表格反映的趋势,你得出什么结论? (写两条)
育才中学学生一个月零花钱情况

(2)请你结合上表并联系生活实际,给班上的同学一些建议,让他们知道应如何利用金钱。___
(3)请认真观察下面的漫画,然后给漫画拟一个标题。(要求:不超过10字,所拟标题要能起到警示的作用)
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(1)下面表格是对该校学生一个月的零花钱情况的调查,阅读表格后,针对表格反映的趋势,你得出什么结论? (写两条)
育才中学学生一个月零花钱情况
①在与学习有关的两项用途中,零花钱越多,用于购买资料和报刊的开支越少。②在其他三项用途中,零花钱越多,用于购买零食、娱乐消费、送礼的钱越多。
(2)请你结合上表并联系生活实际,给班上的同学一些建议,让他们知道应如何利用金钱。___
我们应该合理利用金钱,那些家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,将其用在与学习有关的方面,或帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
(3)请认真观察下面的漫画,然后给漫画拟一个标题。(要求:不超过10字,所拟标题要能起到警示的作用)
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贪欲——人生的陷阱
答案:
15.
(1)结论:①在与学习有关的两项用途中,零花钱越多,用于购买资料和报刊的开支越少。②在其他三项用途中,零花钱越多,用于购买零食、娱乐消费、送礼的钱越多。
(2)我们应该合理利用金钱,那些家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,将其用在与学习有关的方面,或帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
(3)贪欲——人生的陷阱(意思对即可)
(1)结论:①在与学习有关的两项用途中,零花钱越多,用于购买资料和报刊的开支越少。②在其他三项用途中,零花钱越多,用于购买零食、娱乐消费、送礼的钱越多。
(2)我们应该合理利用金钱,那些家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,将其用在与学习有关的方面,或帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
(3)贪欲——人生的陷阱(意思对即可)
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