2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版


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《2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版》

选篇说明
《岳州晚景》是一首写游子思乡的诗。前三联皆景语。第一联以寒鸦晚集、旅雁南归写出旅人当时的身心之境。“长沙卑湿地”五字总结上面六句,“九月未成衣”一语则反用《诗经·国风》里“七月流火,九月授衣”之意,是讲气候生凉而使人生思乡之情。
岳州晚景 [唐]张籍
(2023·烟台中考)
晚景寒鸦集,秋声旅雁归。
水光浮日去,霞彩映江飞。
洲白芦花吐,园红柿叶稀。
长沙卑湿地,九月未成衣[注]。
【注】九月未成衣:反用《诗经》“七月流火,九月授衣”之意,意思是天冷却没有加衣服。
12. 下列对诗歌的赏析有误的一项是 (
B
)
A.首联中对“晚景”“秋声”的描写,体现了诗人的心境,为全诗抒情奠定基调。
B.颔联写景,动中有静,虚实结合,由太阳浮在水面联想到天空彩霞飞舞,江面也如同天空一样。
C.颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放,使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法是古代诗歌中常见的,例如“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
D.尾联写天冷未加衣,而古时裁衣、授衣多是家妇所为,由此可知,此句委婉地表达了诗人对家人的思念。
13. 请根据下列诗句,探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。
晚景寒鸦集,秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
“鸦”这一意象在古诗词中通常寄托着忧愁、孤独的情感。
答案: 12.B(颔联写景,均为实写。“水光”“霞彩”二句,一是由地及天之景,一是由天及地之景,且都是“晚景”的递进。) 13.“鸦”这一意象在古诗词中通常寄托着忧愁、孤独的情感。
14. (2023·武威中考)小逸认为,要唱古诗,必须用古曲,今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小逸的观点吗?请举例分析。
答案: 示例一:我不同意。今人谱写的曲子也可以表达古诗之意蕴,有的还能体现时代新意。这方面有许多经典的例子,如《经典咏流传》节目中今人为李白《将进酒》谱的曲子就很好。 示例二:我同意。唱古诗,就要用古曲,因为古曲最贴合古诗之意蕴。如用《阳关三叠》这一古曲诉说离别,雅致蕴藉,今人谱写的曲子怕是没有这样的韵味。
15. 同学们,我们天天看见月亮,你有过仔细观察它的特征吗?请把给你印象最深刻的一次描写出来。(200字左右)
答案: 示例:“月亮进来了!”不知是谁说了一句。我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地、悄悄地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上。原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。

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