《2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版》

7. (2023·泸州中考)某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查(统计数据见下表),我市某初中学校拟组织九年级学生据此开展一次“珍爱生命”的综合性学习活动,请你根据下列要求完成相关任务。(新考向·珍爱生命)

(1)请你根据上边的统计表探究出两条结论,不要出现具体数字。
(2)当你遇到困难挫折时,你一定希望得到家长的帮助。请你为此写几句心里话,至少使用一种修辞手法,50字左右。

答案： （1）①超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。②绝大多数人认为有必要对青少年进行生命教育。 （2）示例：当我遇到困难挫折时，我希望家长能在我身边。家长的力量如同普照大地的阳光，温暖而直接，让我在挫折面前不再感到孤独和迷茫。

8. 四季更替,风物长新。一朵云,一阵风,一棵树,一枝花……是否唤起你心中的诗意? 请选用恰当的修辞手法将自己徜徉自然的感受表达出来。

答案： 例文：
我是一朵云，重光生丽影，日月照我行，不随雨打萍。
我，婀娜多姿。绵软的躯体不是娇弱无力，优美的舞姿怎少得了柔软和轻盈？在那高高的苍穹上，我随风舞动的倩影，无疑是那最美丽的风景。“鱼跃龙门、霓裳羽衣、繁花似锦”，我拥有无与伦比的绝代风华。遥看人间的恩恩怨怨。我只愿为自己而沉醉。
我，色彩斑斓。虽然不似水莲花的温柔，我也有自己不胜微风的娇羞。日出泛起的鱼肚白，夕阳西下的无限红，为了霞光的眷恋，脸颊透出绯红，我有少女一般的情怀。雨后初晴，我绽放出生命的七色花，照耀这没有污浊的世界。纯净的心灵值得我为你绽放美丽。
我，自由洒脱。流水不止，落花从容婉转随之而去。微风轻拂，我也不留痕迹地随之飞舞。闭上双目，倾听路过耳畔的空灵。纵情去留，任清风带我飞过荒莽的山巅，飞越苍茫的大海。时过境迁，我去留无意，且自云卷云舒。
徜徉如此人生，摇曳于没有尘埃的天堂。除去了世间的繁华，我有我的平静、我的幽雅。