2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年全科王同步课时练习九年级语文上册人教版》

每个人的四月天
雨 茂
(2023·内江七中月考改编)
①四月初,我一早起床,到小区南门外散步。天气有些凉,倒春寒余威仍在,许多人还穿着灰黑的冬装。但我感觉并不刺骨,风中氤氲着温润的甜香,这是春天花草生发的气息吧!
②返回公寓时,被小区内的几株花树吸引,近前驻足观看,可不是西府海棠嘛! 花瓣白中沁粉,从底部向上渐变,整体颜色清爽雅洁,像极了少女的脸色。海棠素净淡雅的气质、亭亭玉立的形象与少女相投合。
③海棠树旁有一株桃树,颜色深红,可惜我没有在开得最艳丽的时候观赏。花瓣因为失去了一些水分,有些褶皱,不复当时绯红滋润的神采,但新生的桃叶却挺括摇曳、青绿润泽,向着春天尽情生长。
④一处单元门前有一个高大的紫藤架,架上渐次生出了许多穗状蓓蕾,少数在花穗底部含苞欲放,大多数还在积蓄力量。从外形上看,紫藤的蓓蕾很像构树的花穗,但要致密得多,大得多,颜色也鲜亮得多。
⑤大自然就是一所大学校,我们在其中生活、学习、工作,它给了我们栖息地,也给了我们美的体验与愉悦。
⑥我不禁想起了故乡的四月。
⑦开得最欢的油菜花。油菜花花期长,盛开时铺展连片,在阳光下金光闪闪,如烈焰般气势逼人,摄人心魄。我痴迷于油菜花轰轰烈烈的气质,觉得它张扬但不张狂。
⑧稍后开放的是刺槐花。刺槐开花一簇一簇的,单花状如蝴蝶,白色,穗穗倒挂,压弯了柔软的枝条。刺槐开花持续时间长,香气浓郁,沁人心脾,不仅受到人的喜欢,也是蜜蜂的最爱。
⑨现在,中国城市、乡村广种花树,遍植鲜花。各地有名目繁多的赏花节,有如潮的观光客。大自然就是课堂,各种草木花卉都能启迪人,涵养人,教化人。
⑩人间最美四月天,不负韶华不负己。这是每个人的四月天,希望大家都能在花香中绽放最美的自己。
(有删改)
4. 文中描写了几种不同的植物,它们各有特点,请填写下表。
|植物名称|特点|
| ---- | ---- |
|西府海棠|花瓣白中沁粉,从底部向上渐变,整体颜色清爽雅洁,素净淡雅,亭亭玉立|
|桃树|颜色深红,花瓣有些褶皱;桃叶挺括摇曳、青绿润泽|
|紫藤|
蓓蕾致密且较大,颜色鲜亮
|
|油菜花|
花期长,盛开时铺展连片,金光闪闪,气势逼人
|
|
刺槐
|开花一簇一簇的,单花状如蝴蝶,白色,穗穗倒挂;开花持续时间长,香气浓郁|
5. 文中第⑦段画线句子运用了什么修辞手法? 请结合文章内容,分析其表达作用。
比喻。将盛放的油菜花比喻为烈焰,生动形象地描绘出铺展连片的油菜花在阳光下轰轰烈烈盛开的场景,表达了作者对油菜花的喜爱之情。

6. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A
)
A. 第①段中,寒风并未让作者感到刺骨,是因为作者穿着冬装,抵御了刺骨的寒风。
B. 第⑧段中,作者运用视觉和味觉描写,将刺槐花的外形和香气充分展示了出来。
C. 文章最后一段照应了标题,同时总结全文,升华了文章主旨,寄托了“在花香中绽放最美的自己”的美好希冀。
D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合,用生动细腻的笔触写出了四月天的美好景象。
答案: 4.(1)蓓蕾致密且较大,颜色鲜亮 (2)花期长,盛开时铺展连片,金光闪闪,气势逼人 (3)刺槐 5.比喻。将盛放的油菜花比喻为烈焰,生动形象地描绘出铺展连片的油菜花在阳光下轰轰烈烈盛开的场景,表达了作者对油菜花的喜爱之情。 6.A(“但我感觉并不刺骨,风中氤氲着温润的甜香,这是春天花草生发的气息吧!”可见 A 项是错的。)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭