《2025年课堂点睛七年级地理上册湘教版》

2. 天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是(D)
A.太阳系→银河系→地月系→宇宙
B.银河系→河外星系→太阳系→宇宙
C.地月系→银河系→宇宙→河外星系
D.地月系→太阳系→银河系→宇宙

答案： D

3. 不包含地球的天体系统是(B)
A.银河系
B.河外星系
C.太阳系
D.地月系

答案： B

4. 16世纪,一位天文学家经过几十年的研究后写出了《天体运行论》,提出了日心说,这位天文学家是(C)
A.托勒密
B.阿里斯塔克
C.哥白尼
D.麦哲伦

答案： C

(惠州市期末改编)右图为某软件的启动画面,是1972年12月7日由阿波罗17号航天员拍摄的地球照片,取名为“蓝色弹珠”。据此,完成5－6题。

5. 这颗“蓝色弹珠”实际上是一个(C)
A. 圆柱体
B. 圆锥体
C. 不规则的球体
D. 正球体
6. 下列能证明地球形状的证据是(B)
①麦哲伦船队的环球航行 ②在海边看到帆船从远方驶来时,总是先看到桅杆,再看到船身 ③日食现象 ④站得高,看得远
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： 5.C 6.B

7. 有关地球大小的叙述,正确的是(C)
A.地球的平均半径是6378千米
B.地球赤道的直径是4万千米
C.赤道半径比极半径长约21千米
D.赤道周长刚好是极半径的2倍

答案： C

8. 假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于(A)
A.5.1亿$km^2$
B.5.1亿km
C.5.1亿$km^3$
D.5.11亿km

答案： A

9. 人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程,下列认识过程排序正确的是(C)
①麦哲伦船队环球航行 ②天圆地方 ③地球卫星照片 ④根据太阳、月亮形状推测
A.②①③④
B.③④①②
C.②④①③
D.④②③①

答案： C

10. 【跨语文·诗词理解】人类对地球形状的认识,经历了漫长的探索过程。下列诗句中,能够反映地球形状的是(B)
A.随风潜入夜,润物细无声
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

答案： B

11. 【地理实践力】将篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如下图所示)。据此完成下列各题。

(1)实验1：铅笔在篮球上移动,可由近到远移动,也可由远到近移动。发现铅笔随着由近到远移动,铅笔尖(填“铅笔尾”或“铅笔尖”)会慢慢看不见,铅笔的长度会慢慢变短。
实验2：铅笔在纸上移动时,所看到的铅笔长度和铅笔尖位置不会(填“会”或“不会”)发生变化。
(2)在现实生活中,有哪些现象和上述实验反映的内容一致？
①从远处驶来的帆船,总是先看到船帆(桅杆)后看到船身;②登高望远;③月食;等。
(3)通过实验“铅笔在篮球和纸上移动”和现实生活中相似的现象,证明地球的形状是一个球体。

答案：
(1)铅笔尖 不会
(2)①从远处驶来的帆船,总是先看到船帆(桅杆)后看到船身;②登高望远;③月食;等。
(3)球体