《2025年全科王同步课时练习六年级语文上册人教版》

一、阅读文学性文本,回答问题。
种树老人(节选)
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。新中国成立前种树是为了娶媳妇,但没有娶上,新中国成立后种树,是为了种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人前二十年种的树,公社化的时候毁了。中间二十年种的树,承包制的时候砍了。最后二十年,老人没要一分地,就要了村东那片九百亩的大沙丘,在上面盖了个土棚子,喂了条小黄狗,就开始种树了。
老人从不种娇贵的树,只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树,种那种插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极少的树。
1.〔整体感知〕下列不能表现种树老人精神品质的一项是(B)
A.种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。
B.一辈子没有结婚,也没有孩子。
C.“把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”
2.〔写法策略〕本文的主旨在于赞扬种树老人,但又说他“长得很丑,很矮,一辈子没有结婚”,这样写有什么作用？
以老人的矮、丑反衬老人的品质高尚。

答案： 1.B 2.以老人的矮、丑反衬老人的品质高尚。

二、品读文段。
阿联酋朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿联酋朋友这样说。
1.〔信息提取〕用“____”画出文中写沙漠环境恶劣的句子。
2.〔归纳概括〕从“买、挖、填、埋”这四个动词中，我们深深地体会到阿联酋人民建设绿洲的艰巨、复杂和战胜困难的决心。我们还可以用文中的“这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的”这句话来概括这段话的意思。

答案： 1.原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。 2.买 挖 填 埋 这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的