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四、形近字。
呼唤 交换 瞪眼 橙子 嗓子 噪音 聋哑 亚军 呻吟 伸展 糟糕 槽子
答案：
呼唤 交换 瞪眼 橙子 嗓子 噪音 聋哑 亚军 呻吟 伸展 糟糕 槽子
五、把词语补充完整,并完成练习。
势不(
指(
不假(
1. 用来描写人物心理活动的词语是
2. 选词填空。
(1)对别人
(2)在
势不(
可
)(当
) 跌跌(撞
)(撞
) (忐
)(忑
)不安指(
手
)画(脚
) (奄
)(奄
)一息 汹(涌
)澎(湃
)不假(
思
)(索
) 自(作
)自(受
) 心(惊
)肉(跳
)1. 用来描写人物心理活动的词语是
忐忑不安
；形容“来势凶猛、不可抵挡”的词语是势不可当
。2. 选词填空。
(1)对别人
指手画脚
是一种不文明的行为,也是对别人的不尊重。(2)在
汹涌澎湃
的大海上,那只小船孤零零地前行。
答案：
可当 撞撞 忐忑 手 脚 奄奄 涌 湃 思索 作 受 惊 跳 1. 忐忑不安 势不可当 2.
(1)指手画脚
(2)汹涌澎湃
(1)指手画脚
(2)汹涌澎湃
六、写出下列句子所运用的描写手法。
1. 就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(
2. 他笑着说：“吃吧,就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦！”(
3. 海上正起着风暴,外面又黑又冷。(
4. 我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。(
1. 就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(
外貌描写
)2. 他笑着说：“吃吧,就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦！”(
语言描写
)3. 海上正起着风暴,外面又黑又冷。(
环境描写
)4. 我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。(
动作描写
)
答案：
1. 外貌描写 2. 语言描写 3. 环境描写 4. 动作描写
七、背诵积累。
回乡偶书
[
______,
______。
______,
______。
回乡偶书
[
唐
]______贺知章
______,
少小离家老大回
______。
乡音无改鬓毛衰
______,
儿童相见不相识
______。
笑问客从何处来
答案：
唐 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来
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