《2025年全科王同步课时练习六年级语文上册人教版》

一、根据拼音写词语。
同学们给竹节人雕出浑身的 gē da ròu(疙瘩肉),又 bié chū xīn cái(别出心裁),粘上一个 xiàng pí(橡皮)雕成的脑袋,竹节人立时变成 wēi fēng lǐn lǐn(威风凛凛)的壮汉。即使被刀子弄疼了手指,同学们仍不知 pí juàn(疲倦)地雕着、刻着,只希望自己的竹节人要比别人的 jì gāo yì chóu(技高一筹)。

答案： 疙瘩肉 别出心裁 橡皮 威风凛凛 疲倦 技高一筹

二、下列加点字注音完全正确的一项是
(C)

A.风靡全班(fēi) 一绺(liǔ) 俨然(yǎn)
B.咋咋呼呼(zā) 豁开(huò) 金箍棒(gū)
C.虎视眈眈(dān) 盔甲(kuī) 攒着(cuán)
D.一哄作鸟兽散(hǒng) 卡住(qiǎ) 叉腿(chǎ)

答案： C

三、补充下列词语,并根据句意选择合适的词语填在横线上。
大步(流)(星) 心(满)意(足) 暴露(无)(遗) (津)(津)有味 (念)(念)有词 化为(乌)(有) 弄(巧)成(拙) 怒气(冲)(冲)
1. 本想帮助安然的竹蜻蜓上颜色,没想到打翻了颜料,反而弄巧成拙。
2. 弟弟一边玩着手中的机器人玩具,一边念念有词,全神贯注的样子十分可爱。

答案： 流星 满 足 无遗 津津 念念 乌有 巧 拙 冲冲 1. 弄巧成拙 2. 念念有词

四、请给制作竹节人的步骤排序。
(3)锯八截短的毛笔杆。
(1)锯寸把长的一截毛笔杆做脑袋和身躯。
(4)用一根纳鞋底的线把它们穿起来。
(2)在身躯上钻一对小眼,供装手臂。

答案： 3 1 4 2

五、下列哪些句子让你体会到了竹节人给人们带来的乐趣？(多选)
(BC)
A.找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。
B.上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来。
C.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

答案： B C

六、课文整体回顾。
文章回忆了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人玩具,并不顾时间沉迷于游戏中,导致玩具被老师没收,“我”和同桌想要去老师那儿要回来,结果发现老师正在玩儿竹节人。文章既表现了儿童对游戏的迷恋,也表现了这位老师的童心未泯。

答案： 竹节人 老师没收 玩儿竹节人 迷恋 童心未泯