《2025年全科王同步课时练习六年级语文上册人教版》

一、下列加点字的读音和字形完全正确的一项是 (C)
A.围歼(qiān) 电钮(niǔ) 千钧一发
B.炸药(zà) 倚靠(yī) 聚精会神
C.憧憬(chōng) 阻击(zǔ) 华灯璀璨
D.地堡(bǎo) 黑魆魆(qū) 振天动地

答案： C

二、选择词语填空。
激烈 猛烈 剧烈
1. (激烈)的围歼战就要开始了,战士们的眼中迸发出坚毅的光芒。
2. 大部队已经过江,但后续部队遭到敌人炮火的(猛烈)阻击。
3. 我们在刚吃完饭后,不能做(剧烈)的运动。

答案： 1. 激烈 2. 猛烈 3. 剧烈

三、关注文中的“灯光”“火光”,体会它们与题目的关系,下列对它们的理解不正确的一项是 (A)
A.在革命战争年代,这“微弱的火光”体现了火柴的重要性。
B.“灯光”既是贯串全文的线索,也象征着新时代的幸福生活。
C.插图上的“灯光”是战士们的革命理想,而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。
D.在理想和现实之间,战场上“微弱的火光”架设起了桥梁,这桥梁是千万战士用生命铸就的。

答案： A

四、阅读短文,回答问题。
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那小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
“那我们就一块儿走吧。”陈赓说。“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻掉转马头,狠踢了几下马肚子,向着来路跑去。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的,装的什么东西呢? 他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。
1. 给短文取一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2. 用自己的话概括短文的主要内容。
3. 文中的小红军和课文中的郝副营长有什么共同点? 请用两个四字词语概括。
1. 倔强的小红军
2. 短文写了红军过草地过程中，陈赓遇到一个小红军，他提出帮助小红军，被小红军拒绝，小红军最终牺牲的故事。
3. 坚强乐观 舍己为人

答案： 1. 倔强的小红军 2. 短文写了红军过草地过程中，陈赓遇到一个小红军，他提出帮助小红军，被小红军拒绝，小红军最终牺牲的故事。 3. 坚强乐观 舍己为人