《2025年同步练习册人民教育出版社三年级语文上册人教版山东专版》

五、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“✕”。(9分)
1.《鹿柴》一诗中，“鹿柴”的“柴”读音是“chái”。　　(×)
2.《大自然的声音》围绕“大自然有许多美妙的声音”展开，分别从风、水、动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。(√)
3.《读不完的大书》中，作者用“一部永远读不完的大书”来比喻大自然。(√)

答案： 1. × 2. √ 3. √

六、口语交际。(5分)
周末，你去公园玩，看见一群小朋友在竖有“禁止踩踏”的指示牌的草坪上踢足球，你会走过去对他们说些什么？写一写。
小朋友，随意踩踏草坪是不对的，我们要爱护公园的环境，请你们到别处去玩吧！
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答案： 示例：小朋友，随意踩踏草坪是不对的，我们要爱护公园的环境，请你们到别处去玩吧！

七、阅读理解。(24分)
(一)阅读课文选段，完成练习。(13分)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(3分)
2.“呢喃细语”是形容微风吹动树叶的声音，“雄伟的乐曲”是形容
狂风吹动森林的声音。(6分)
3.你还发现了哪些大自然中美妙的声音呢？请再写出两个。(4分)
我还发现了蝉鸣声、海浪声。

答案： （一）1. 风，是大自然的音乐家。 2. 微风吹动树叶 狂风吹动森林 3. 示例：我还发现了蝉鸣声、海浪声。