2025年思路教练同步课时作业七年级生物上册人教版


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《2025年思路教练同步课时作业七年级生物上册人教版》

13. (科学探究)高山倭蛙生活在青藏高原,用皮肤辅助肺呼吸。其皮肤在应对高原低温、低氧、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。研究人员采集了与高山倭蛙亲缘关系较近的、分布在不同海拔的蛙类进行相关研究,结果见下表。

(1)成年高山倭蛙的主要呼吸器官是

(2)高山倭蛙的皮肤具有皮肤表皮层
和毛细血管相对含量
的结构特点,提高了其气体交换的效率,更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能,从而适应高原
低氧
的环境。
(3)高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变,是变温动物,其皮肤中色素相对含量
高于
其他两种蛙类,这不仅能吸收外界环境的热量,也能减轻紫外线辐射的伤害,从而适应高原
低温
强紫外线辐射
的环境。
答案:
(1)肺
(2)薄 高 低氧
(3)高于 低温 强紫外线辐射
14. (科学探究)将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙编号为甲、乙、丙,并进行如下处理。

将三只青蛙放置在相同的环境中,观察它们的口张合的速度,即呼吸频率。
(1)呼吸最快的是
,其次是
,最慢的是
,原因是
凡士林不透水,也不透气,阻碍了皮肤进行气体交换

(2)选取的三只青蛙大小、体重和活跃程度基本相似的原因是
控制单一变量,使实验结果更准确

(3)实验结束后,你认为应如何处理这三只青蛙?
清洗掉青蛙皮肤表面的凡士林,将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中

(4)你认为本实验还有哪些应该改进的地方?
多选用几只青蛙,或多做几次实验,取实验记录的平均值,会使结果更科学、更准确
答案:
(1)甲 乙 丙 凡士林不透水,也不透气,阻碍了皮肤进行气体交换
(2)控制单一变量,使实验结果更准确
(3)清洗掉青蛙皮肤表面的凡士林,将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中
(4)多选用几只青蛙,或多做几次实验,取实验记录的平均值,会使结果更科学、更准确 [
(1)青蛙用肺呼吸,但肺不发达,其皮肤裸露而湿润,可辅助呼吸;凡士林不透水,也不透气,阻碍了皮肤进行气体交换,甲青蛙表面涂上凡士林,皮肤不能辅助呼吸,呼吸频率最快;其次是乙;丙青蛙不做任何处理,呼吸频率最慢。
(2)选取的三只青蛙大小、体重相近,目的是控制单一变量,使实验结果更准确。
(3)青蛙捕食农田害虫,能提高农作物的产量,同时减少化学农药的使用,可保护生态环境。所以实验结束后,应将青蛙皮肤表面的凡士林洗掉,再将它们放回到适合生活的自然环境中。
(4)本实验选用三只青蛙,分成三组,每组一只青蛙,数量少、偶然性大,容易造成误差;应多选用几只青蛙,或多做几次实验,取实验记录的平均值,会使结果更科学、更准确。]

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