《2025年思路教练同步课时作业七年级生物上册人教版》

15.(科学探究)学习生物的特征相关知识后,某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物,了解它们身上所体现出的各种生物特征。请回答下列问题。
(1)秋天到了,银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色,然后纷纷飘落,体现了生物能排出体内产生的废物。
(2)牵牛花是一种常见的观赏性植物,虽然都开喇叭状的花,但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色,体现了生物都有遗传和变异的特性。
(3)草丛里的小鸟被惊扰后,迅速飞走,体现了生物能对外界刺激作出反应。
(4)常在学校食堂觅食的那只小橘猫,也在不经意间慢慢由小长大,还生下了3只小猫,体现了生物能生长、发育和繁殖。
(5)通过学习,同学们知道了校园里的绝大多数生物需要进行呼吸,即摄入氧气,呼出二氧化碳；除病毒外,校园里的生物都是由细胞构成的。

答案：
(1)废物
(2)变异
(3)对外界刺激作出反应
(4)生长、发育和繁殖
(5)氧气 细胞

16.(科学思维)宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3～5微米(1微米= 1‰毫米),生长速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2～3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
请根据上述资料回答问题。
(1)小球藻是生物吗？是生物。
(2)你判断的依据是：
①小球藻可吸收二氧化碳，释放氧气，并制造有机物(或小球藻生活需要营养)。
②小球藻能繁殖后代。
(3)小球藻的哪些特点适合做“宇宙食品”？
个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快。

答案：
(1)是生物
(2)①小球藻可吸收二氧化碳，释放氧气，并制造有机物(或小球藻生活需要营养) ②小球藻能繁殖后代
(3)个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快