《2025年思路教练同步课时作业七年级生物上册人教版》

14. 如图为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图,请按要求回答下列问题。

(1)伞藻细胞一般长2～5cm,可分为帽、柄和假根三个部分,细胞核位于假根。
(2)甲种伞藻具有伞形帽,乙种伞藻具有菊花形帽,将甲种、乙种伞藻的帽切除,然后继续培养。结果甲种伞藻柄上长出伞形帽,请推测①处长出菊花形帽。
(3)将乙种伞藻的假根切下,然后将甲种伞藻的伞柄切下,移接到乙种伞藻的假根上,一段时间后,这个“移接体”长出了与乙种伞藻相同的菊花形帽；若将甲种伞藻的假根切下,然后将乙种伞藻的伞柄切下,移接到甲种伞藻的假根上,一段时间后,在“移接体”②处将长出甲种伞藻的伞形帽。
(4)实验结果证明：控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。

答案：
(1)假根
(2)菊花形
(3)甲 伞形
(4)细胞核

15. (贵州贵阳南明区月考)如图为动物细胞和植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。([____]内填序号,____上填文字)

(1)人体口腔上皮细胞可用图乙(填“甲”或“乙”)来表示,因为图甲细胞比图乙细胞多了细胞壁、液泡和叶绿体(填细胞结构)。
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫咬坏种子,但农药并不会浸入玉米种子细胞内部,这是因为玉米种子的细胞具有[②]细胞膜。
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些糖分存在于细胞的[⑤]液泡中。
(4)人是否有酒窝是由遗传物质决定的,遗传物质存在于[④]细胞核中。

答案：
(1)乙 细胞壁、液泡和叶绿体
(2)② 细胞膜
(3)⑤ 液泡
(4)④ 细胞核

16. (科学探究)学习了“细胞的生活”一节后,小明同学想通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能,请你帮助他共同完成。
实验材料：1000毫升大烧杯、清水、酒精灯、铁架台、红色苋菜等。
实验步骤：
(1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
(2)作出假设：活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能。
(3)制订计划：
①取两个1000毫升的大烧杯,编号为甲、乙。
②在甲、乙烧杯中各加入500毫升的清水,并把乙烧杯放在铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,甲烧杯不需加热,留作对照。
③在甲、乙两烧杯中分别放入等量的新鲜红苋菜叶片。
④观察并记录烧杯中现象。
(4)实验现象：甲烧杯中的水不变色,乙烧杯中的水变成红色。
(5)原因分析：甲烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜完好无损,乙烧杯中苋菜叶片细胞的细胞膜被破坏。
(6)实验结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。

答案：
(2)活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能
(4)不变色 变成红色
(5)完好无损 破坏
(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能