《2025年南方新课堂金牌学案八年级地理上册湘教版》

10.某中学八年级地理社团开展了一次以“山水林田湖草沙,生态文明看中华”为主题的探究活动。同学们
多方搜集资料,制作图板,探究中国生态文明建设的历程。让我们一起参与他们的探究之旅吧！
[资源“家底”图板]
我国地大物博,资源总量居世界前列,但我国的人均资源占有量低于世界平均水平。
自然资源 总量居世界位次 我国人均占有量占世界人均占有量的比例
陆地面积 三 不足1/2
耕地面积 四 2/5
森林面积 五 1/3
草地面积 一 1/2
水资源 六 1/4

(1)图板信息体现出我国自然资源的特征是自然资源总量丰富,人均不足。
[2022年我国土地资源图板]

(2)“美丽中国”是怎样建成的？读2022年我国土地资源图板,完成下列表格。
我国土地利用类型特点 利用中的问题 治理措施
“无题”-乱砍滥伐,林地减少,水土流失严重 制定法律、法规,严禁乱砍滥伐,保持
水土
我国土地利用类型齐全,耕地比重小;难以利用的土地比重大,后备耕地不足“土美地好荒漠的回忆”--过度开垦,导致退耕还林还草,绿化荒山
“天涯何处觅芳草”--过度放牧,划区轮牧,确定合理的载畜量
草地退化
“飞来的山峰” 乱占耕地建立基本农田保护制度,减少乱占耕地

[归纳总结]
(3)我国的自然资源经历了“资源开发一出现问题一资源保护”三个阶段。请你从政府、社会、个
人中任选一个角度,阐述土地资源的保护措施。
政府层面:制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。社会层面:利用科学(现代)技术,防止和治理土地利用中存在的问题。个人层面:提高环保意识,珍惜、合理利用每一寸土地。

答案：
(1)自然资源总量丰富,人均不足
(2)①我国土地利用类型齐全,耕地比重小;难以利用的土地比重大,后备耕地不足 ②乱砍滥伐,林地减少,水土流失严重 ③荒漠 ④乱占耕地 ⑤划区轮牧,确定合理的载畜量
(3)政府层面:制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。社会层面:利用科学(现代)技术,防止和治理土地利用中存在的问题。个人层面:提高环保意识,珍惜、合理利用每一寸土地。