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1 [2024 湖南常德期末] 用加减消元法解二元一次方程组时,必须使这两个方程中 (
A.某个未知数的系数化为 1
B.同一个未知数的系数相等
C.同一个未知数的系数互为相反数
D.同一个未知数的系数的绝对值相等
D
)A.某个未知数的系数化为 1
B.同一个未知数的系数相等
C.同一个未知数的系数互为相反数
D.同一个未知数的系数的绝对值相等
答案:
D 【解析】用加减消元法解二元一次方程组时,必须使这两个方程中同一个未知数的系数的绝对值相等,故选 D.
2 [2025 山东济南质检] 用加减消元法解方程组 $\begin{cases}x + y = -3,①\\3x + y = 6②\end{cases} $ 时,由② - ①消去未知数 y,所得到的一元一次方程是 (
A.$2x = 9$
B.$2x = 3$
C.$4x = 9$
D.$4x = 3$
A
)A.$2x = 9$
B.$2x = 3$
C.$4x = 9$
D.$4x = 3$
答案:
A 【解析】由②-①得2x=9,故选 A.
3 [2025 陕西西安质检] 利用加减消元法解方程组 $\begin{cases}4x + 3y = 7,①\\6x - 5y = -1,②\end{cases} $ 下列做法正确的是 (
A.要消去 y,可以将①×5 + ②×2
B.要消去 x,可以将①×5 + ②×2
C.要消去 y,可以将①×5 + ②×3
D.要消去 x,可以将①×(-5) + ②×2
C
)A.要消去 y,可以将①×5 + ②×2
B.要消去 x,可以将①×5 + ②×2
C.要消去 y,可以将①×5 + ②×3
D.要消去 x,可以将①×(-5) + ②×2
答案:
C 【解析】要消去y,可以将①×5+②×3,故选项 C 符合题意. 故选 C.
4 [2024 湖南长沙调研] 用加减消元法解方程组 $\begin{cases}x + y = 5,\\x - y = -1\end{cases} $ 时,消 x 用
A.加,加
B.加,减
C.减,加
D.减,减
减
法,消 y 用加
法. 横线上应填入 (C
)A.加,加
B.加,减
C.减,加
D.减,减
答案:
C 【解析】因为两方程中x的系数相等,y的系数互为相反数,所以消x用减法,消y用加法. 故选 C.
5 若 $(2x - y)^2$ 与 $|x + 2y - 5|$ 互为相反数,则 $(x - y)^{2021} = $
-1
.
答案:
-1 【解析】因为$(2x-y)^{2}$与$|x+2y-5|$互为相反数,所以$(2x-y)^{2}+|x+2y-5|=0$,所以$\left\{\begin{array}{l} 2x-y=0,①\\ x+2y-5=0.②\end{array}\right. $①×2 得$4x-2y=0$.③ ②+③得$5x-5=0$,解得$x=1$. 把$x=1$代入①得$2-y=0$,解得$y=2$,所以$(x-y)^{2021}=(1-2)^{2021}=-1$. 故答案为-1.
6 [2025 贵州铜仁质检] 下面是两位同学解方程组 $\begin{cases}-4x + 7y = -19,①\\-4x - 5y = 17②\end{cases} $ 时,不完整的解题过程:
甲同学:① - ②得 $2y = -36$,所以 $y = -18$.
乙同学:由①得 $4x = 7y + 19$,③ 将③代入②得 $-7y + 19 - 5y = 17$,所以 $-12y = -2$,所以 $y = \frac{1}{6}$.
(1)甲、乙两位同学的解题过程正确吗?若不正确,请找出错误的地方,并指出他们两人各用的哪种消元法.
(2)请你改正并完善两位同学的解题过程.
甲同学:① - ②得 $2y = -36$,所以 $y = -18$.
乙同学:由①得 $4x = 7y + 19$,③ 将③代入②得 $-7y + 19 - 5y = 17$,所以 $-12y = -2$,所以 $y = \frac{1}{6}$.
(1)甲、乙两位同学的解题过程正确吗?若不正确,请找出错误的地方,并指出他们两人各用的哪种消元法.
(2)请你改正并完善两位同学的解题过程.
答案:
(1)甲同学的解题过程有错误:①-②时未给②中等号前面的式子添括号致错,用的是加减消元法;乙同学的解题过程有错误:将③代入②时未给③中的式子添括号致错,用的是代入消元法.
(2)甲同学:①-②,得$7y-(-5y)=-36$,解得$y=-3$. 将$y=-3$代入①,得$-4x+7×(-3)=-19$,解得$x=-\frac {1}{2}$. 所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-\frac {1}{2},\\ y=-3.\end{array}\right. $
乙同学:由①得$4x=7y+19$,③ 将③代入②,得$-(7y+19)-5y=17$,解得$y=-3$. 将$y=-3$代入①,得$-4x+7×(-3)=-19$,解得$x=-\frac {1}{2}$. 所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-\frac {1}{2},\\ y=-3.\end{array}\right. $
(1)甲同学的解题过程有错误:①-②时未给②中等号前面的式子添括号致错,用的是加减消元法;乙同学的解题过程有错误:将③代入②时未给③中的式子添括号致错,用的是代入消元法.
(2)甲同学:①-②,得$7y-(-5y)=-36$,解得$y=-3$. 将$y=-3$代入①,得$-4x+7×(-3)=-19$,解得$x=-\frac {1}{2}$. 所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-\frac {1}{2},\\ y=-3.\end{array}\right. $
乙同学:由①得$4x=7y+19$,③ 将③代入②,得$-(7y+19)-5y=17$,解得$y=-3$. 将$y=-3$代入①,得$-4x+7×(-3)=-19$,解得$x=-\frac {1}{2}$. 所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-\frac {1}{2},\\ y=-3.\end{array}\right. $
7 用加减消元法解方程组:
(1)$\begin{cases}2x - 3y = 4,\\7x + 6y = 25.\end{cases} $
(2)$\begin{cases}\dfrac{x}{2} - \dfrac{y + 1}{3} = 1,\\3x + 2y = 40.\end{cases} $

(1)$\begin{cases}2x - 3y = 4,\\7x + 6y = 25.\end{cases} $
(2)$\begin{cases}\dfrac{x}{2} - \dfrac{y + 1}{3} = 1,\\3x + 2y = 40.\end{cases} $
答案:
(1)$\left\{\begin{array}{l} 2x-3y=4,①\\ 7x+6y=25.②\end{array}\right. $
①×2得$4x-6y=8$,③
③+②得$11x=33$,解得$x=3$.
把$x=3$代入①得$y=\frac {2}{3}.$
故原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=3,\\ y=\frac {2}{3}.\end{array}\right. $
归纳总结 用加减消元法解方程组,当未知数的系数相等时用减法,当未知数的系数互为相反数时用加法.
易错警示 在方程两边同乘某个数时,容易漏乘常数项,从而造成错误.
易错警示 注意分两种情况:$m=x$与$m=y$.切勿漏解.
归纳总结 用加减消元法解二元一次方程组时,选择消去合适的未知数很重要,一般选择消去两个方程中系数的最小公倍数的绝对值较小的未知数.
(2)原方程组整理,得$\left\{\begin{array}{l} 3x-2y=8,①\\ 3x+2y=40,②\end{array}\right. $
①+②,得$6x=48$,解得$x=8$.
把$x=8$代入②,得$24+2y=40$,解得$y=8$.
故原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=8,\\ y=8.\end{array}\right. $
(1)$\left\{\begin{array}{l} 2x-3y=4,①\\ 7x+6y=25.②\end{array}\right. $
①×2得$4x-6y=8$,③
③+②得$11x=33$,解得$x=3$.
把$x=3$代入①得$y=\frac {2}{3}.$
故原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=3,\\ y=\frac {2}{3}.\end{array}\right. $
归纳总结 用加减消元法解方程组,当未知数的系数相等时用减法,当未知数的系数互为相反数时用加法.
易错警示 在方程两边同乘某个数时,容易漏乘常数项,从而造成错误.
易错警示 注意分两种情况:$m=x$与$m=y$.切勿漏解.
归纳总结 用加减消元法解二元一次方程组时,选择消去合适的未知数很重要,一般选择消去两个方程中系数的最小公倍数的绝对值较小的未知数.
(2)原方程组整理,得$\left\{\begin{array}{l} 3x-2y=8,①\\ 3x+2y=40,②\end{array}\right. $
①+②,得$6x=48$,解得$x=8$.
把$x=8$代入②,得$24+2y=40$,解得$y=8$.
故原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=8,\\ y=8.\end{array}\right. $
8 解方程组:$\begin{cases}4x - 3y = 1,①\\3x - 2y = -1.②\end{cases} $
答案:
【解】①×2,得$8x-6y=2$.③
②×3,得$9x-6y=-3$.④
③-④,得$-x=5$,即$x=-5$.
把$x=-5$代入①,得$y=-7$,所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-5,\\ y=-7.\end{array}\right. $
②×3,得$9x-6y=-3$.④
③-④,得$-x=5$,即$x=-5$.
把$x=-5$代入①,得$y=-7$,所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l} x=-5,\\ y=-7.\end{array}\right. $
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