《2025年南方新课堂金牌学案八年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)幼读书,游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入 hànlín(翰林)。据张著 tíbá(题跋),他 shàncháng(擅长)界画,工舟车、市街、桥梁、chéngguō(城郭)。
(2)据后代文人 kǎodìng(考订),《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。
(3)疏林薄雾,农舍 tiánchóu(田畴),chūnhán-liàoqiào(春寒料峭),赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
(4)在进入大道的 chàdào(岔道)上,是众多仆从 cùyōng(簇拥)的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是 tàqīng(踏青)扫墓归来的权贵。
(5)近处小路上骑驴而行的则是 chángtú-báshè(长途跋涉)的 xínglǚ(行旅)。
(6)汴河上有一座规模 hóngchǎng(宏敞)的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
(7)街上行人 mójiān-jiēzhǒng(摩肩接踵),luòyì-bùjué(络绎不绝),士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
(8)《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点 shèqǔ(摄取)对象。
(9)采用兼工带写的手法,线条 qiújìng(遒劲),笔法灵动,有别于一般的界画。

答案： 1
(1)翰林 题跋 擅长 城郭
(2)考订
(3)田畴 春寒料峭
(4)岔道 簇拥 踏青
(5)长途跋涉 行旅
(6)宏敞
(7)摩肩接踵 络绎不绝
(8)摄取
(9)遒劲

2.(1)繁荣局面 (2)作者身世经历 (3)汴京近郊的风光 (4)汴京市区的街道 (5)历史价值整体感知。

答案： 2
(1)繁荣局面
(2)作者身世经历
(3)汴京近郊的风光
(4)汴京市区的街道
(5)历史价值

1. 文章第 4 段是从哪几个方面来说明画卷内容的? 采用了什么说明顺序?
画面开卷处、画面中段、画面后段。采用了空间顺序。

答案： 1 画面开卷处、画面中段、画面后段。采用了空间顺序。

2. 本文的语言有什么特色? 请结合全文分析。
①准确。用列数字、举例子的说明方法，以及“主要”“可能”等限制性词语，使说明更准确。②生动。用摹状貌、打比方的说明方法，增强了文章的生动性。③典雅。引用古典文献增强了文章的文化底蕴。使用了“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”等大量四字短语，再现了北宋时期繁荣的生活景象，使得文章的语言富有古典文化气息。

答案： 2 ①准确。用列数字、举例子的说明方法，以及“主要”“可能”等限制性词语，使说明更准确。②生动。用摹状貌、打比方的说明方法，增强了文章的生动性。③典雅。引用古典文献增强了文章的文化底蕴。使用了“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”等大量四字短语，再现了北宋时期繁荣的生活景象，使得文章的语言富有古典文化气息。