《2025年南方新课堂金牌学案八年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 xiānyú(鲜腴)。
(2)有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替 líba(篱笆)。
(3)(卖杨梅的苗族女孩子)穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时 yāohe(吆喝)一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，mùnián(暮年)投莲花池而死。
(5)四十年后，我还忘不了那天的 qíngwèi(情味)，写了一首诗。
(6)莲花池外少行人，野店 tái hén(苔痕)一寸深。
(7)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以 bìxié(辟邪)。
(8)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，gédiào(格调)比牛肝菌高。
(9)因为是下下停停，停停下下，不是 liánmián-búduàn(连绵不断)，下起来没完。
(10)mìzāzā(密匝匝)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

答案： 1.
(1)鲜腴
(2)篱笆
(3)吆喝
(4)暮年
(5)情味
(6)苔痕
(7)辟邪
(8)格调
(9)连绵不断
(10)密匝匝

2. 整体感知。
昆明的雨
第 1~2 段 引子，引出“昆明的雨”
第 3~5 段 总写昆明雨季，突出其(1)明亮丰满、使人动情的特点
第 6~9 段 写昆明雨季中有代表性的(2)景、物、人
第 10 段 写“我”在昆明雨季时的经历，引发乡愁和诗情
第 11 段 再次抒发对昆明的雨的(3)思念之情

答案： 2.
(1)明亮丰满、使人动情
(2)景、物、人
(3)思念

对于本文的写作，小语、小文、小粤三名同学提出了不同的修改建议。请你替作者进行回复。
小语：本文的题目是“昆明的雨”，可里面提及雨的文字并不多，大多数文字是在写雨季里昆明的一些小物、小事。所以，我觉得题目改为“雨季的昆明”更好。
作者：(1)我认为原题更好。文章虽然少有文字提及“雨”，但所有的景物和事情都是和“雨”有关的；“雨”是本文的线索，体现了散文形散神不散的特点；以“昆明的雨”为题，更有画面感，更有诗意，而“雨季的昆明”就过于笼统，失掉了这种美感。
小文：我觉得开篇第 1 段文字有些多余，可以删去。直接以“我想念昆明的雨”开头，以“我想念昆明的雨”结尾，前后呼应，多好。
作者：(2)不能删去。因为这样的开头有很多好处：用倒挂的仙人掌引出昆明的雨季，引起读者的阅读兴趣，而且为下文仙人掌及青头菌、牛肝菌等的出现埋下伏笔，也使得作者对昆明的雨的想念更加自然真切。
小粤：文中表达的情感是热烈而深沉的，而用来承载情感的载体却很小，如各类菌子、杨梅、缅桂花、小酒店、小酌……这两者之间有点不匹配。我觉得应该选择那些大一些的、更有名些的载体来表现对昆明的爱。
作者：(3)作者对昆明的爱是深沉的，寄托情感的载体越小，越显出爱的真切和质朴；文中的那些情感载体都具有非凡的意义，它们共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰显了作者对昆明、对生活的热爱；生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携之人文，自然、家常，情真意切。

答案：
(1)我认为原题更好。文章虽然少有文字提及“雨”，但所有的景物和事情都是和“雨”有关的；“雨”是本文的线索，体现了散文形散神不散的特点；以“昆明的雨”为题，更有画面感，更有诗意，而“雨季的昆明”就过于笼统，失掉了这种美感。
(2)不能删去。因为这样的开头有很多好处：用倒挂的仙人掌引出昆明的雨季，引起读者的阅读兴趣，而且为下文仙人掌及青头菌、牛肝菌等的出现埋下伏笔，也使得作者对昆明的雨的想念更加自然真切。
(3)作者对昆明的爱是深沉的，寄托情感的载体越小，越显出爱的真切和质朴；文中的那些情感载体都具有非凡的意义，它们共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰显了作者对昆明、对生活的热爱；生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携之人文，自然、家常，情真意切。