2025年南方新课堂金牌学案八年级语文上册人教版


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《2025年南方新课堂金牌学案八年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得 késou(
咳嗽
)起来。
(2)鸡汤端到旁边用 tiáogēng(
调羹
)yǎo(
)了一二下就算了事。
(3)每月 xīnjīn(
薪金
)十元要从西城跑到东城……
(4)青年人写信,写得太 cǎoshuài(
草率
),鲁迅先生是 shēnwù-tòngjué(
深恶痛绝
)之的。
(5)鲁迅先生拿出香烟来,装上烟嘴,yōurán(
悠然
)地吸着烟。
(6)海婴经过鲁迅先生的门前,保姆总是 fēnfù(
吩咐
)他说:“轻一点走,轻一点走。”
(7)他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就 mǒshā(
抹杀
)是不对的。
(8)若小细绳上有一个 gēda(
疙瘩
),(许先生)也要随手把它解开的。
答案: 1.
(1)咳嗽
(2)调羹 舀
(3)薪金
(4)草率 深恶痛绝
(5)悠然
(6)吩咐
(7)抹杀
(8)疙瘩
2. 整体感知。
答案: 2.
(1)干练、敏捷
(2)热情、温和
(3)读青年来信
(4)吃鱼丸
(5)勤奋、惜时
(6)废寝忘食,翻译《死魂灵》
(7)伟
(8)崇敬
(9)凡
(10)怀念
1. 从点滴琐事中了解别样的鲁迅。
小湘的几个同学不太喜欢这篇文章,认为萧红“缺乏文采”“叙事散乱”“写的都是鸡毛蒜皮的小事”“没有体现感情”。小延不同意,你也不同意。请把你的观点告诉小湘。
①萧红的文章语言风格感性细腻、平实自然,如话家常却感人至深,并非“缺乏文采”。②萧红以鲁迅的生活细节为线索进行勾连,又以对鲁迅的尊敬、爱戴、怀念、赞颂等情感进行串联,情感主旨明确,并非“叙事散乱”“没有体现感情”。③萧红从细微处展现鲁迅的伟大品格,不仅体现出对鲁迅的深刻了解,还展现出鲁迅富有人情味、生活化的另一面,因此文中记叙的事件并非“鸡毛蒜皮的小事”。
答案: 1.①萧红的文章语言风格感性细腻、平实自然,如话家常却感人至深,并非“缺乏文采”。②萧红以鲁迅的生活细节为线索进行勾连,又以对鲁迅的尊敬、爱戴、怀念、赞颂等情感进行串联,情感主旨明确,并非“叙事散乱”“没有体现感情”。③萧红从细微处展现鲁迅的伟大品格,不仅体现出对鲁迅的深刻了解,还展现出鲁迅富有人情味、生活化的另一面,因此文中记叙的事件并非“鸡毛蒜皮的小事”。
2. 在传神细节中了解别样的鲁迅。
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。(赏析句子)
细节描写。用一连串的动作、包的方正、绳头的整齐,生动细腻地突出了鲁迅先生做事一丝不苟的态度。
答案: 2.细节描写。用一连串的动作、包的方正、绳头的整齐,生动细腻地突出了鲁迅先生做事一丝不苟的态度。

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