《2025年南方新课堂金牌学案七年级历史上册人教版》

问题一 汉字是如何产生的？中国有文字可考的历史是从什么时候开始的？最早的汉字是什么？它对中国文字的发展和演变有什么意义？结合材料及所学知识,回答问题。
材料一 上古先民所采用的原始记事方法主要有结绳、木刻、图画以及在器物上刻画。随着一些符号的反复使用及先民在使用原始记事方法中经验的积累,文字终于孕育而生。1959年后陆续出土于山东大汶口文化遗址的陶器上,有不同形体的复杂图形符号和刻画符号。这些符号比较端正规整,很像后来的青铜铭文。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料二 河南、陕西、山东等地出土了大量商周时期的甲骨,其中商朝有字甲骨约15万片,单字计4400个以上,已经识别的字在1500个以上。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 上册》
探究：根据上述材料及所学知识,归纳我国文字的产生历程,说明甲骨文对于中国文字发展和演变的意义。
 

答案： 产生历程:随着远古时期一些符号的反复使用及先民在原始记事方法中经验的积累,文字孕育而生。意义:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

问题二 青铜器上的文字成为我们现在研究历史的重要依据,这些内容反映了怎样的社会状况？根据以下图片,结合所学知识,对青铜器上文字所反映的社会状况进行分析。
材料
|青铜器|司母戊鼎|利簋|夫差矛|战国铜壶及纹饰展开图|
|图片|||||
|说明|世界上出土的最重的青铜器之一|利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间|矛上刻有“夫差”等字样|壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景|
探究：根据上述材料及所学知识,指出商朝中晚期开始,刻在青铜器上的文字的名称。指出材料中的青铜器反映了当时怎样的社会状况。

答案： 名称:金文。社会状况:反映了当时手工业水平不断进步与发展;青铜器主要用于祭祀和军事等方面,是地位和权力的象征;西周的建立、春秋争霸和战国兼并战争等。

 问题二 青铜器上的文字成为我们现在研究历史的重要依据，这些内容反映了怎样的社会状况？根据以下图片，结合所学知识，对青铜器上文字所反映的社会状况进行分析。
材料
|青铜器|司母戊鼎|利簋|夫差矛|战国铜壶及纹饰展开图|
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|图片|||||
|说明|世界上出土的最重的青铜器之一|利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间|矛上刻有“夫差”等字样|壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景|
探究：根据上述材料及所学知识，指出商朝中晚期开始，刻在青铜器上的文字的名称。指出材料中的青铜器反映了当时怎样的社会状况。

答案： 名称:金文。社会状况:反映了当时手工业水平不断进步与发展;青铜器主要用于祭祀和军事等方面,是地位和权力的象征;西周的建立、春秋争霸和战国兼并战争等。