《2025年南方新课堂金牌学案七年级历史上册人教版》

9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……(周)王卒大败。祝聃(郑庄公的臣下)射王中肩。
——《左传》
材料三 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
材料四 山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原,中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争,各民族频繁往来。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出春秋时期农业发展的表现。
(2)根据材料二,说明春秋时期周天子地位发生的变化。
(3)材料三中首先称霸的是哪一诸侯国？除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有谁？(举一例)
(4)根据材料四,归纳春秋时期诸侯国之间关系的变化和民族关系发展的表现。结合所学知识,说明这一系列变化和表现产生的影响。
(5)综合上述材料,概括春秋时期的时代特征。

答案：
(1)铁制农具和牛耕的出现。
(2)周天子地位下降。
(3)诸侯国：齐国。霸主：晋文公、楚庄王。（一例即可）
(4)表现：诸侯争霸；各民族频繁往来。影响：少数强大诸侯国的疆域不断扩展；出现了局部统一的趋势；出现了大规模的民族交融。
(5)铁制农具和牛耕出现；王室衰微，周王室地位下降；诸侯争霸；出现了大规模的民族交融。