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1. 若数轴上表示$-1$和3的两点分别是点A和点B,则点A和点B之间的距离是(
A.$-4$
B.$-2$
C.2
D.4
D
)A.$-4$
B.$-2$
C.2
D.4
答案:
D
2. 如图,在数轴上注明了四段的范围,其中第

②
(填序号)段上有两个整数.
答案:
②
3. 将数轴对折,使表示$-3$与1的两个点重合.若此时表示$-5的点与另一个表示数x$的点重合,则$x= $
3
.
答案:
3
4. 数轴上点A,B,C的位置如图所示,请回答下列问题:
(1)表示有理数$-3$的点是点
(2)在数轴上标出点D,E,其中点D,E分别表示有理数$-\frac{5}{2}$和1.5.
(3)将$-3$,0,$-\frac{5}{2}$,1.5这四个数用“$<$”连接起来:

(1)表示有理数$-3$的点是点
A
,将点C向左移动4个单位长度得到点$C'$,则点$C'$表示的有理数是-2
.(2)在数轴上标出点D,E,其中点D,E分别表示有理数$-\frac{5}{2}$和1.5.
(3)将$-3$,0,$-\frac{5}{2}$,1.5这四个数用“$<$”连接起来:
$-3<-\frac{5}{2}<0<1.5$
.
答案:
解:
(1)A -2
(2)
(3)$-3<-\frac{5}{2}<0<1.5$
(1)A -2
(2)
(3)$-3<-\frac{5}{2}<0<1.5$
5. 在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.
(1)画出数轴,标出A,B,C三点在数轴上的位置,并写出A,B,C三点表示的数.
(2)根据点C在数轴上的位置,点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
(3)若蚂蚁从点D出发,先向右爬了7个单位长度,再向左爬了4个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点D表示的数.
(1)画出数轴,标出A,B,C三点在数轴上的位置,并写出A,B,C三点表示的数.
(2)根据点C在数轴上的位置,点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
(3)若蚂蚁从点D出发,先向右爬了7个单位长度,再向左爬了4个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点D表示的数.
答案:
解:
(1)如图
A,B,C三点表示的数分别为4,6,-4.
(2)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.
(3)从原点出发,先向右爬4个单位长度,再向左爬7个单位长度,可以到点D,结合数轴可知,点D表示的数为-3.
解:
(1)如图
(2)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.
(3)从原点出发,先向右爬4个单位长度,再向左爬7个单位长度,可以到点D,结合数轴可知,点D表示的数为-3.
6. A,B是数轴上的两点,则下列点A,B之间的点表示的数中,互为相反数的是(

B
)
答案:
B
7. 有理数$a$在数轴上的对应点的位置如图所示.若有理数$b满足-a < b < a$,则$b$的值可以是(

A.2
B.$-1$
C.$-2$
D.$-3$
B
)A.2
B.$-1$
C.$-2$
D.$-3$
答案:
B
8. 数轴上表示数$a$,$b$的点如图所示,把$a$,$-a$,$b$,$-b$按照从小到大的顺序排列,正确的是(

A.$-b < -a < a < b$
B.$-a < -b < a < b$
C.$a < -b < b < -a$
D.$a < b < -b < -a$
C
)A.$-b < -a < a < b$
B.$-a < -b < a < b$
C.$a < -b < b < -a$
D.$a < b < -b < -a$
答案:
C
9. 数轴上点A表示$-3$,B,C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数是
1或5
.
答案:
1或5
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