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1. 下列立体图形中,只需要一个面就能围成的是(
A.正方体
B.圆锥
C.圆柱
D.球
D
)A.正方体
B.圆锥
C.圆柱
D.球
答案:
D
2. 围成下列立体图形的各个面中,每个面都是平的是(

A
)
答案:
A
3. (教材P4“观察·思考”变式)(1)圆锥是由几个面围成的?围成圆锥的面都是平的吗?
(2)圆锥的侧面和底面相交形成一条
(2)圆锥的侧面和底面相交形成一条
曲
线.(填“直”或“曲”)(1)圆锥是由两个面围成的,一个底面和一个侧面,底面是平的,侧面不是平的.
答案:
解:
(1)圆锥是由两个面围成的,一个底面和一个侧面,底面是平的,侧面不是平的.
(2)曲线(答案不唯一)
(1)圆锥是由两个面围成的,一个底面和一个侧面,底面是平的,侧面不是平的.
(2)曲线(答案不唯一)
4. (2024·陕西)如图,将半圆绕直径所在的虚线旋转一周,得到的立体图形是(

C
)
答案:
C
5. 新考向 开放性问题 几何图形是由点、线、面组成,“点动成线、线动成面、面动成体”.生活中处处有数学,请你写出一个生活中能反映“点动成线”的例子:
笔尖在纸上移动能画出一条线(答案不唯一)
.
答案:
笔尖在纸上移动能画出一条线(答案不唯一)
6. 新考向 传统文化 中国扇文化有深厚的文化底蕴,历来中国有“制扇王国”之称.打开折扇时,随着扇骨的移动形成一个扇面,这种现象可以用数学原理解释为

线动成面
.
答案:
线 面
7. 唐开元年间,为了庆祝国泰民安,人们扎结花灯(灯笼),借着闪烁不定的灯光,象征“彩龙兆祥,民富国强”.你见过一种折叠灯笼吗?它看起来是平面的,可是提起来后却变成了美丽的灯笼,这个过程蕴含的数学原理是(

A.点动成线
B.线动成面
C.面动成体
D.面与面相交的地方是线
C
)A.点动成线
B.线动成面
C.面动成体
D.面与面相交的地方是线
答案:
C
8. 如图,将长方形绕着直线l旋转一周后形成的几何体是(

D
)
答案:
D
9. 如图所示的几何体是由

5
个面组成的,其中平的面有4
个,曲的面有1
个;面与面相交形成9
条线,其中直的线有7
条,曲的线有2
条.
答案:
5 4 1 9 7 2
10. 我们曾学过圆柱的体积计算公式:$V = Sh = \pi r^{2}h$(r为圆柱的底面半径,h为圆柱的高).现有一个长方形,长为2cm,宽为1cm,绕它的一边所在的直线旋转一周,求得到的几何体的体积.(结果保留π)
答案:
解:当绕长方形的宽所在的直线旋转时,得到的圆柱的体积为$\pi×2^{2}×1=\pi×4×1=4\pi(cm^{3})$;当绕长方形的长所在的直线旋转时,得到的圆柱的体积为$\pi×1^{2}×2=\pi×1×2=2\pi(cm^{3})$.综上所述,得到的几何体的体积是$4\pi\ cm^{3}$或$2\pi\ cm^{3}$.
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