《2025年优质课堂快乐成长三年级英语上册人教PEP版》

六、看图,选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上。


1. —B —It’s fish.
2. —A —It’s a monkey.
3. —A —It’s a tiger.
4. —B —It’s an elephant.

答案： 1. B 2. A 3. A 4. B

七、Li Ming 和妈妈在游览动物园。阅读短文,完成下列各题。
My mum and I are at the zoo. Look at the elephant. It is so big. It has a big body and a long nose. What’s that? A bear? No, it’s a panda. It’s black and white. I like the panda. Look at that bird. It’s red, blue and green. It’s colourful. My mum likes it very much.
(一)他们看到了哪些动物呢？根据短文内容,圈出相应的图片。

(二)根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。
(T)1. My mum and I are at the zoo.
(T)2. I like the panda. My mum likes the bird.

答案： （一）
圈出大象、熊猫、鸟对应的图片（即第三、第四、第六幅图）。
（二）
1. T
2. T

八、制作你的动物图画书。

答案： 这是一个制作动物图画书的任务，你可以按照以下步骤进行：
1. 选择你喜欢的动物，例如狮子、老虎、大象、熊猫等。
2. 收集关于这些动物的图片、文字描述、有趣的故事等资料。
3. 设计图画书的页面布局，可以包括动物的图片、名称、简介、生活习性等内容。
4. 使用绘画工具或软件，绘制动物的插图。
5. 编写文字内容，介绍动物的特点和有趣的事实。
6. 将插图和文字内容组合在一起，制作成一本精美的动物图画书。
你可以发挥自己的创意和想象力，让你的动物图画书更加生动有趣。