2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版
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10. 小科设计了如图甲所示的电路图探究电流与电阻的关系,并连接好实物电路如图乙所示,进行实验。实验器材:三节新干电池(电源电压为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 2A)、5个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω)、1个开关、若干导线。
(1)如图乙所示,闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表有示数。经分析,有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线连接成正确的电路。
(2)利用正确的电路进行实验,获得实验数据并画出I-R图像,如图丙所示。依据曲线图推测:阴影部分面积S₁与斜线部分面积S₂的大小关系是S₁________(填“>”“=”或“<”)S₂。
(3)实验中,将5Ω的定值电阻换成10Ω后,能否直接闭合开关,再移动滑片P,使电压表示数达到预设值?请说明理由。________。
(4)小科发现在用50Ω的定值电阻进行实验时,无论怎样移动滑片P,都不能使电压表示数达到预设值。为了能完成这次实验,下列采取的措施可行的是________(多选,填字母)。
A. 去掉一节干电池
B. 更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器
C. 调节滑片P使电压表示数为2.5V
D. 将电压表改接到滑动变阻器两端
(1)如图乙所示,闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表有示数。经分析,有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线连接成正确的电路。
(2)利用正确的电路进行实验,获得实验数据并画出I-R图像,如图丙所示。依据曲线图推测:阴影部分面积S₁与斜线部分面积S₂的大小关系是S₁________(填“>”“=”或“<”)S₂。
(3)实验中,将5Ω的定值电阻换成10Ω后,能否直接闭合开关,再移动滑片P,使电压表示数达到预设值?请说明理由。________。
(4)小科发现在用50Ω的定值电阻进行实验时,无论怎样移动滑片P,都不能使电压表示数达到预设值。为了能完成这次实验,下列采取的措施可行的是________(多选,填字母)。
A. 去掉一节干电池
B. 更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器
C. 调节滑片P使电压表示数为2.5V
D. 将电压表改接到滑动变阻器两端
答案:
(1)(图略,错误导线为电压表与滑动变阻器并联的导线,应将电压表并联在定值电阻两端)
(2)=
(3)不能,未移动滑片时,定值电阻两端电压过大,可能超过电压表量程(或损坏电路元件)
(4)AB
解析:(2)阴影面积S₁=I₁R₁=U,斜线面积S₂=I₂R₂=U,均为定值电阻两端电压,大小相等;(3)换大电阻后,未调滑片,电压表示数会超过预设值,可能损坏仪器;(4)A选项,电源电压减小为3V,可使50Ω电阻两端电压达到预设值;B选项,增大滑动变阻器最大阻值,可调节电压;C选项,预设电压不变,仍无法达到;D选项,改接后无法控制定值电阻电压,不可行,故选AB。
(2)=
(3)不能,未移动滑片时,定值电阻两端电压过大,可能超过电压表量程(或损坏电路元件)
(4)AB
解析:(2)阴影面积S₁=I₁R₁=U,斜线面积S₂=I₂R₂=U,均为定值电阻两端电压,大小相等;(3)换大电阻后,未调滑片,电压表示数会超过预设值,可能损坏仪器;(4)A选项,电源电压减小为3V,可使50Ω电阻两端电压达到预设值;B选项,增大滑动变阻器最大阻值,可调节电压;C选项,预设电压不变,仍无法达到;D选项,改接后无法控制定值电阻电压,不可行,故选AB。
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