《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

10. 如图所示，将一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列力中属于“弹簧形变产生的力”的是（ ）
A. 弹簧对墙的拉力
B. 手对弹簧的拉力
C. 墙对弹簧的拉力
D. 弹簧对地球的引力

答案： A
解析：弹簧形变产生的力是弹簧对施力物体的力，即弹簧对手和弹簧对墙的拉力，A正确；B是手对弹簧的力（施力），C是墙对弹簧的力（施力），D与形变无关，故选A。

12. 小宁要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（ ）
A. 若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧甲
B. 若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧乙
C. 若弹簧甲受到2 N的拉力，弹簧伸长3 cm
D. 若弹簧乙受到2 N的拉力，弹簧伸长1 cm

答案： C
解析：A. 甲弹簧弹性限度小（4N后弯曲），量程小，A错误；B. 甲的ΔL/F更大（更灵敏），精确度高，B错误；C. 甲的图像中，2N对应伸长3cm，C正确；D. 乙的图像中，2N对应伸长0.5cm，D错误，故选C。

13. 小科观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力大小成正比。为了验证猜想，小科进行了如下实验。
（1）要完成实验，除了需要图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台，还需要的测量仪器是______。进行实验后，小科记录的数据如下表，表中明显错误的数据是第______次实验数据。
（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与它所受拉力的关系图像。
（3）由图像可验证小科的猜想是______（填“正确”或“错误”）的。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端通过向下拉弹簧测力计来改变力的大小，力的数值从弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码好？______。理由是______。

答案： （1）刻度尺；4
（2）（图像略：描点（1,0.4）、（2,0.8）、（4,1.6）、（5,2.0）、（6,2.4），连线成直线）
（3）正确
（4）钩码好；钩码重力恒定，能准确控制拉力大小，弹簧测力计示数易受拉动方向影响产生误差
解析：（1）需用刻度尺测伸长量；第4次拉力3N时伸长1.7cm，与其他数据规律（1N对应0.4cm）不符，为错误数据。
（3）去除错误数据后，图像为过原点的直线，验证猜想正确。