《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

13. 放大镜是小科最喜欢的观察工具，在制作凸透镜的活动中，小科更深刻地理解了凸透镜的相关知识。现在他决定和小珊一起合作完成下面的实验探究。
【观察结构】他们观察放大镜的结构，发现其镜片中间厚、边缘薄，还发现放大镜标有具体的焦距f。
【确定器材】他们经讨论决定采用以下器材：塑料瓶、剪刀、热熔胶、水。
【具体实施】如图1所示。
【过程检查】小科帮助小珊完成剪圆形塑料片和封口步骤，不让水流出。
【修正完善】如图2所示。
【评估检测】由小科的妈妈进行打分，请你帮小科的妈妈完善评价量表。
制作水凸透镜的评价量表
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构与美观 不漏水、有手柄、美观 不漏水、无手柄、美观
(1)小科测出水凸透镜的焦距f=10cm，如果你是小科，测焦距的方法是 。
(2)是否可以制作一个可以改变焦距的水凸透镜？经过不断实践，小科制作了如图3所示的水凸透镜，当注射器注水时，水凸透镜凸度变 ，焦距变 。

答案：
(1)让水凸透镜正对着太阳光，在另一侧移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，光斑到水凸透镜光心的距离即为焦距。
(2)大；小
解析：
(1)测量凸透镜焦距的常用方法是：让凸透镜正对着太阳光（平行光），在透镜的另一侧放一张光屏，调节光屏到透镜的距离，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，此时光斑到透镜光心的距离就是焦距。
(2)当注射器注水时，水凸透镜的凸度增大，会聚能力增强，焦距变小。