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跟踪演练
3.下列物质分类完全正确的一组是( )
A.空气、冰水共存物、稀有气体为混合物
B.氧气、氮气、铁粉为单质
C.高锰酸钾、氧化铁、二氧化锰为氧化物
D.氯化钠、矿泉水、水蒸气都是化合物
3.下列物质分类完全正确的一组是( )
A.空气、冰水共存物、稀有气体为混合物
B.氧气、氮气、铁粉为单质
C.高锰酸钾、氧化铁、二氧化锰为氧化物
D.氯化钠、矿泉水、水蒸气都是化合物
答案:
B
解析:A中冰水共存物是纯净物,A错误;B中氧气、氮气、铁粉均是由同种元素组成的纯净物,属于单质,B正确;C中高锰酸钾含三种元素,不是氧化物,C错误;D中矿泉水是混合物,D错误,故选B。
解析:A中冰水共存物是纯净物,A错误;B中氧气、氮气、铁粉均是由同种元素组成的纯净物,属于单质,B正确;C中高锰酸钾含三种元素,不是氧化物,C错误;D中矿泉水是混合物,D错误,故选B。
基础达标作业
1.(情境题·化学史)1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氢气
1.(情境题·化学史)1784年,科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧,发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氢气
答案:
D
解析:氢气燃烧生成水,“人工空气”燃烧产物只有水,所以是氢气,故选D。
解析:氢气燃烧生成水,“人工空气”燃烧产物只有水,所以是氢气,故选D。
2.关于氢气在氧气中燃烧的反应,下列叙述不正确的是( )
A.发出淡蓝色火焰
B.无需检验纯度,可直接点燃
C.该反应属于化合反应
D.产物无污染
A.发出淡蓝色火焰
B.无需检验纯度,可直接点燃
C.该反应属于化合反应
D.产物无污染
答案:
B
解析:氢气与空气或氧气混合点燃可能爆炸,点燃前必须检验纯度,B错误;A、C、D均正确,故选B。
解析:氢气与空气或氧气混合点燃可能爆炸,点燃前必须检验纯度,B错误;A、C、D均正确,故选B。
3.有关下图实验的说法正确的是( )
A.点燃氢气前不用检验纯度
B.干冷烧杯内壁无明显变化
C.b管内气体能使燃着的木条燃得更旺
D.两个实验均可证明水的组成
A.点燃氢气前不用检验纯度
B.干冷烧杯内壁无明显变化
C.b管内气体能使燃着的木条燃得更旺
D.两个实验均可证明水的组成
答案:
D
解析:A中点燃氢气前需检验纯度,A错误;氢气燃烧干冷烧杯内壁有水雾,B错误;b管产生氢气,能燃烧,C错误;电解水和氢气燃烧实验均可证明水的组成,D正确,故选D。
解析:A中点燃氢气前需检验纯度,A错误;氢气燃烧干冷烧杯内壁有水雾,B错误;b管产生氢气,能燃烧,C错误;电解水和氢气燃烧实验均可证明水的组成,D正确,故选D。
4.现有一瓶无色气体,经分析只含碳元素和氧元素,那么这瓶气体( )
A.一定是纯净物
B.一定是混合物
C.可能是化合物
D.可能是单质
A.一定是纯净物
B.一定是混合物
C.可能是化合物
D.可能是单质
答案:
C
解析:只含碳、氧元素的气体可能是${CO}$、${CO2}$或两者的混合物,也可能是其中一种纯净物(化合物),不可能是单质(单质只含一种元素),故选C。
解析:只含碳、氧元素的气体可能是${CO}$、${CO2}$或两者的混合物,也可能是其中一种纯净物(化合物),不可能是单质(单质只含一种元素),故选C。
5.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。根据概念的范围大小,不同类物质间常存在下图三种关系。
(1)纯净物和混合物属于上述关系中的____关系。
(2)现有以下物质:①人呼出的气体,②澄清石灰水,③氯酸钾,④液氢,⑤五氧化二磷,⑥硫粉,⑦冰水共存物,⑧高锰酸钾。其中属于混合物的有____(填序号,下同);属于单质的有____;属于化合物的有____;属于氧化物的有____。
(1)纯净物和混合物属于上述关系中的____关系。
(2)现有以下物质:①人呼出的气体,②澄清石灰水,③氯酸钾,④液氢,⑤五氧化二磷,⑥硫粉,⑦冰水共存物,⑧高锰酸钾。其中属于混合物的有____(填序号,下同);属于单质的有____;属于化合物的有____;属于氧化物的有____。
答案:
(1)并列
(2)①②;④⑥;③⑤⑦⑧;⑤⑦
(1)并列
(2)①②;④⑥;③⑤⑦⑧;⑤⑦
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